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LHERETE Héloïse

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Article Dossier

LHERETE Héloïse

Abécédaire des idées d'aujourd'hui

février 2019

SCIENCES HUMAINES
n°311 p.28-51

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Article Dossier

FOURNIER Martine, LHERETE Héloïse

Apprendre autrement

- Que valent les pédagogies émergentes ?

novembre 2021

SCIENCES HUMAINES
341 26-45

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Article Dossier

LHERETE Héloïse, PELTIER Cécile

Changer de vie

août-septembre 2023

SCIENCES HUMAINES
361 41-72

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Article Dossier

LHERETE Héloïse

Comment apprend-on ?

septembre-octobre 2017

SCIENCES HUMAINES
n°296S p.28-59

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Article

LHERETE Héloïse, DORTIER Jean-François

Comment changer l'école ?

- rencontre avec Jean-Michel Blanquer et Edgar Morin

janvier 2018

SCIENCES HUMAINES
n°299 p.20-27

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Article

LHERETE Héloïse, MOLENAT Xavier

Dans la tête de l'électeur (Dossier)

avril 2012

SCIENCES HUMAINES
236 30-51

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SOCIETE ; POLITIQUE

Résumé : Sommaire du Dossier :
- p. 32 : L'énigme du vote
- p. 36 : Dis-moi qui tu es, je te dirai pour qui tu votes
- p. 40 : Pour qui votent-ils ?
- p. 44 : Gauche, droite : une quesiton de personnalité ?
- p. 46 : Les cités démobilisées
- p. 50 : Pourquoi les pauvres votent-ils contre leurs intérêts ?

Pour qui vote-t-on ?
A l'approche des échéances électorales, répondre à cette question n'a peut-être jamais été aussi complexe.
Si les variables traditionnelles de l'analyse électorale (profession, diplômes, lieu de résidence ...) continuent d'indiquer des probabilités de vote, , le lien est loin d'être mécanique.
D'une part, l amonbtée en epuissance de l'extrême droite et de l'abstention est venue brouiller les clivages traditionnels et accroître la volatilité des électeurs.
D'autre part, ce sont parfois des enjeux précis comme l'insécurité, l'immigration ou l'emploi qui, parce qu'ils affectent directement la vie quotidienne, polarisent la campagne électorale et déterminent le vote.
Nombre d'électeurs, enfin, semblent faire leur choix de plus ne plus près de l'échéance : il s'informent, comparent, discutent avec leurs collègues et amis, tergiversent éventuellement entre vote "de coeur" et vote "utile" ...
Leurs valeurs ou leur héritage familial limietnt certes l'éventail des possibles, mais il suffit parfois d'un simple rien pour que, dans l'isoloir, un bulletin en remplace un autre.
Pour comprendre ce nouvel électeur, on ne pouvait en rester aux robustes mais routinisés sondages d'opinion tant commentés par les journalistes et les politologues.
De nouvelles disciplines se sont emparées de la question : la psychologie sociale s'interrroge sur d'éventuelles "personnalités" de gauche, de droite, voire du centre. Les sciences cognitives sondent nos connaissances politiques et leur utilisation.
L'économie inspire de nouveaux paradigmes pour penser "l'électeur-consommateur". Les sociologues font de l'ethnographie pour saisir le lien entre condtions de vie et comportements électoraux.
Ni mouton de Panurge déterminé par ses intérêts de classe, ni être rationnel comparant méthodiquement tous les programmes, l'électreur contemporain doit plus que jamais faire la part de l'histoire et du contexte, de la raison et des émotions, de l'intime conviction et de l'influence des proches.
Voyons donc ce qui se passe dans le secret de l'isoloir ...

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LHERETE Héloïse

De la mise en scène de soi à la surveillance numérique ... la fin de la vie privée ?

novembre 2022

SCIENCES HUMAINES
352 29-48

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LHERETE Héloïse

Eduquer au XXIe siècle

octobre 2014

SCIENCES HUMAINES
263S 26-53

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Article Dossier

LHERETE Héloïse

Eduquer : le conflit des modèles

octobre 2018

SCIENCES HUMAINES
n°307 p.26-57

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LHERETE Héloïse

Et si on changeait tout ?

janvier 2017

SCIENCES HUMAINES
n°288 p.16-69

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