CONCEPT ; THERAPEUTIQUE ; THERAPIE ; TOILETTE ; TRANSFERT ; TUTELLE ; TUTOIEMENT ; ULCERE ; USAGER ; VIOLENCE ; VULNERABILITE Résumé :Premiers ou derniers, bons ou mauvais, petits ou gros, les mots sont des outils quotidiens qu’il convient de bien connaître. Leur histoire (étymologie) éclaire souvent leur sens (sémantique). Elle l’enrichit, l’enracine et l’approfondit. Bienvenue au "pays des mots", de leur antique origine à leur usage d’aujourd’hui. Un pays où, comme l’écrit Pablo Neruda, "les mots brillent comme des pierres de couleur, sautent comme des poissons de platine, [où] ils sont écume, fil, métal, rosée".
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Mai 2018 SOINS CADRES n°106Sp.S20-S22 Afficher / Masquer
CULTURE ; IDENTITE ; INTERCULTURALITE ; REPRESENTATION ; REPRESENTATION SOCIALE ; CONCEPT ; ALTERITE ; RELATION SOIGNANT/SOIGNE Résumé :Force est de constater, qu'aujourd'hui, pour le sens commun, la culture apparaît encore comme un espace clos à caractère essentialiste laissant libre cours aux stéréotypes et aux préjugés. Le monde du soin n'échappe pas à cette interprétation réductrice. Les soiganats expriment souvent une gêne au contact de patients d'une autre culture, révélant une conception particulière de la pratique soignante et de la notion de représentation de l'autre.
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TERRITOIRE DE SANTE ; CONCEPT ; ACCES AUX SOINS ; POLITIQUE DE SANTE ; HISTOIRE Résumé :Le 28 mai 2010, à Deauville, se tenait la journée interrégionale de l'Association des directeurs d'hôpital (ADH) sur le thème : « Territoires de santé : tous gagnants ! » Emmanuel Vigneron, professeur d'aménagement du territoire à l'université de Montpellier, reprend ici son intervention sur l'accessibilité aux soins.
mars 2019 Education permanente n°HSp.23-32 Afficher / Masquer
COMPETENCE ; INTERDISCIPLINARITE ; TRAVAIL ; ANALYSE DE LA PRATIQUE ; COMPORTEMENT ; PERSONNALITE ; CONCEPT ; RELATION SOCIALE Résumé :Les compétences relationnelles font partie intégrante des compétences attendues par les professionnels, en lien direct avec le développement des activités de service et l'évolution des organisations du travail. Mais que recouvrent réellement ces "nouvelles" compétences, mises en oeuvre dans le cadre des relations d'un individu, dans un contexte professionnel, avec les différents acteurs de son environnement (collègues, responsables hiérarchiques, clients, fournisseurs) ? Quelles différences entre ces compétences relationnelles et d'autres notions proches (savoir-être, compétences comportementales, sociales, transversales, qualités personnelles...) ? Un travail de clarification est nécessaire afin d'objectiver ces compétences, en s'appuyant sur les outils de l'analyse du travail.
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Analyse du concept "soins du développement" selon la méthode basées sur les principes
Juin 2013 RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS 11334-42 Afficher / Masquer
ETUDE ; CONCEPT ; NOURRISSON ; PREMATURITE ; NEONATALOGIE ; RECHERCHE Résumé :Les soins du développement constituent une combinaison d'unterventions qui visent l'adaptation de l'environnement néonatal au développement du nouveau-né prématuré. Bien que le concept "soins du développement" émerge de la psychologie, il est intégré dans les soins infirmiers prodigués aux nouveaux-nés prématurés hospitalisés à l'unité néonatale. L'analyse du concept "soins du développement" a été réalisée dans le but d'identifier les bases théoriques et de proposer une conceptualisation selon une perspective soignante.
EDUCATION DU PATIENT ; CONCEPT ; RECHERCHE ; METHODOLOGIE Résumé :La reconnaissance et la caractérisation des activités « réellement » déployées par les sujets porteurs d’une maladie chronique, à l’occasion de leur « travail », constituent un triple enjeu : social, professionnel et scientifique. L’identification des processus effectivement mis en œuvre par ces sujets à l’occasion de leur travail de « maintien de soi en vie », s’avère un préalable nécessaire à la conception de dispositifs de formation des soignants, mais aussi de recherche en éducation thérapeutique des patients. Les auteurs proposent un nouveau postulat de recherche dans le champ de l’éducation thérapeutique du patient qui s’appuie sur les concepts et les méthodes inspirés de l’ergonomie de langue française et de la psychologie du travail. Ces derniers constituent un ensemble de repères précieux dans une optique de formation des malades mais aussi de recherche sur les processus de construction de leur expérience.
Vuibert,2018 (Filières de santé)217 p. Cote : 611 BER 101184 : IFSI - Cote = 611 BER Afficher / Masquer
ANATOMIE ; DEFINITION ; CORPS ; CONCEPT ; PHYSIOLOGIE ; DICTIONNAIRE ; APPRENTISSAGE ; FORMATION PARAMEDICALE Résumé :S’engager dans une filière de santé demande de maîtriser parfaitement les bases de l’anatomie et du vocabulaire médical. Cet ouvrage vous propose des outils efficaces et simples pour les assimiler :, un lexique de plus de 700 mots et abréviations indispensables à connaître, avec des définitions simples et précises ;, des fiches synthétiques sur les principaux organes et appareils du corps humain ;, des schémas d’anatomie à légender ;, de nombreux exercices corrigés pour s’entraîner à utiliser le vocabulaire et à s’approprier l’anatomie : exercices autour de la construction du vocabulaire médical (préfixes, racines, suffixes), mots fléchés et mots croisés, mots à relier, QCM, QROC, etc., des dessins en couleurs à télécharger.
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