- Et si nous aimions enfin nos jeunes ? (avant-propos) ; p.31
- Les groupes de parole, un temps pour grandir ; p.32-34
- Les signes de la souffrance du coeur inscrits sur le corps ; p.35-38
- Réseaux sociaux et confinements, une réelle incidence sur les familles ; p.39-41
- Apports des groupes de parole dans l'éducation thérapeutique des troubles boulimiques ; p.42-45
- Temporalité de la psychothérapie individuelle chez les adolescents souffrant d'anorexie mentale ; p.46-49
- Les mères, alliées précieuses dans l'accompagnement des adolescents ; p.50-53
- "La temporalité des victimes d'abus sexuels est plus longue que celle de l'obligation légale de l'institution" ; p.54-57
- Rencontre avec une mère en exil et son enfant en unité mère-bébé ; p.58-60
- Testez vos connaissances ; p.61
- Éléments de bibliographie ; p.62.
A un like près...Réseaux sociaux et petite enfance
décembre/janvier/février 2021 LE JOURNAL DES PROFESSIONNELS DE L'ENFANCE (Recherches)n°126p.22-25 Afficher / Masquer
RESEAUX SOCIAUX ; PETITE ENFANCE Résumé :Qu'importe notre génération, nous sommes aujourd'hui tous plus ou moins happés par les possibilités technologiques, notamment de connexion, de notre monde. Que l'on y évolue comme un poisson dans l'eau ou que l'on tente de se réfugier sur des récits moins connectés, nous nous retrouvons néanmoins dans cette réalité...Oui mais à quel prix ? Et qu'en est-il de la rencontre entre petite enfance et réseaux sociaux en termes de connaissances et de pratiques ?
Communautés de pratiques en ligne : e-learning informel et autoformation non intentionnelle
juin 2018 Education permanente n°215p.125-135 Afficher / Masquer
APPRENTISSAGE ; TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION - TIC ; INTERNET ; RESEAUX SOCIAUX ; LOISIR ; TEMPS LIBRE ; GROUPE ; REFLEXIVITE Résumé :Les publications parlant de e-learning concernent surtout des outils conçus pour faire apprendre (e-teaching). L'auteur s'intéresse aux activités qui correspondraient plus à la qualification de e-learning informel : il se focalise sur des personnes qui s'autoforment en ligne, non pas intentionnellement mais en conséquence indirecte de leur volonté d'agir ou de résoudre des problèmes dans leurs loisirs ou dans leur vie quotidienne. Trois cas montrent que c'est ce régime que l'on observe avec les activités en ligne de do it yourself ou de "sciences participatives". Ces activités se révèlent très apprenantes ; elles induisent des opportunités de réflexivité en lien avec la constitution de e-communautés de pratiques. (résumé éditeur)
avril 2022 SCIENCES HUMAINES 34629-48 Afficher / Masquer
INFORMATION ; RESEAUX SOCIAUX ; MEDIA Résumé :La désinformation est une arme de guerre psychologique de longue date. Ses techniques sont bien rodées et pratiquées par des spécialistes discrets. Le développement d'internet et la multiplication des sources d'information lui donnent aujourd'hui une nouvelle vitalité. Comment lutter ? Des outils de contrôle mis en place sur les réseaux sociaux aux ateliers d'éducation aux médias et à l'information dans les établissements scolaires, les pistes ne manquent pas, mais sont elles toutes aussi efficaces ?
Sommaire :
- La désinformation d'hier à aujourd'hui
- Les mots de la désinformation
- Une grande vague de complotisme
- Fake news pourquoi sommes nous si crédibles ?
- Ce que les réseaux font à l'info
- Quatre remèdes à la désinformation
- Des ateliers pour éduquer aux médias
Novembre 2016 SOINS CADRES n°100p.40-42 Afficher / Masquer
RESEAUX SOCIAUX ; PROFESSION DE SANTE ; REGLEMENTATION Résumé :Les réseaux sociaux restent majoritairement sous-employés par les professionnels de santé. Cette situation connaît toutefois une nette amélioration grâce à l'arrivée massive de jeunes professionnels de santé dits "digital natives". Créer un réseau social dédié à la santé est donc aujourd'hui légitime, mais nécessite de se poser les bonnes questions tant il est complexe de maîtriser la législation et d'appréhender l'ensemble des acteurs de ce domaine. Disponible sur www.em-premium.com
De la bonne utilisation des nouveaux moyens de communication en petite enfance
octobre 2021 METIERS DE LA PETITE ENFANCE 29823-24 Afficher / Masquer
PROFESSION DE LA PETITE ENFANCE ; COMMUNICATION ; RESEAUX SOCIAUX ; ENFANT Résumé :Les échanges de photos, de messages et de films sur les jeunes enfants se multiplient sur les réseaux sociaux. Ils ne sont pas seulement le fait des parents, mais aussi celui des professionnels qui cherchent à échanger avec eux. Ces nouveaux modes de communication ne respectent pas toujours les jeunes enfants, notamment quand leurs images sont juste des objets d’échange entre les adultes, sans leur participation. D’un point de vue professionnel, il importe donc de réfléchir aux raisons et à l’organisation de cette communication par ces nouveaux moyens, sans oublier les enfants. [résumé auteur-éditeur]
De la mise en scène de soi à la surveillance numérique ... la fin de la vie privée ?
novembre 2022 SCIENCES HUMAINES 35229-48 Afficher / Masquer
VIE PRIVEE ; INTERNET ; RESEAUX SOCIAUX ; SEXE ; SEXUALITE ; POLITIQUE ; INTIMITE COVID19 Résumé :« Les rois n’ont pas d’intérieur ! » Quand Marie-Antoinette imposa qu’on lui mît en place un appartement personnel pour s’y retirer, l’affaire fit scandale. Les notions de vie privée et d’intimité sont historiques. Elles émergent avec la modernité, quand les appartements se murent, quand les chambres à coucher et salles de bains s’isolent des regards, quand se développe aussi l’idée que chaque individu a droit à son intimité.
Cette frontière vie privée/publique a structuré la modernité. Elle subit aujourd’hui un double brouillage, aux effets contradictoires. D’une part, la pandémie de covid-19 a incité chacun à se recentrer sur sa sphère privée ; d’autre part, l’explosion des technologies digitales suscite une exposition sans précédent de soi. Avec quels effets collectifs ? Assiste-t-on au grand retour ou, au contraire, au glas de la vie privée ?
résumé auteur éditeur
SOMMAIRE DU DOSSIER
Vie privée et vie publique, quelles frontières ? - Anne Muxel
Vie publique, vie privée, vie intime - L'intimité a une histoire ! Philippe Artières
Nos vies intimes sur Internet : liberté ou danger ? - Serge Tisseron
Sexe ou sentiment, qu'est-ce qui est le plus intime ? - Maud Navarre
Géraldine Aïdan : Le droit à l'assaut de nos vies psychiques - Propos recueillis par Nicolas Journet
Que met-on de soi dans une œuvre ?
Les politiques ont-ils (encore) droit à une vie privée ? Christian Delporte
Derrière les masques, la souffrance mentale des jeunes
- constuire du lien pour prévenir les idées suicidairesPresses de l'école des Hautes Etudes en Santé Publique,2022 (Recherche, Santé, Social)151 p. Cote : 301.2 MOR 105087 : IFSI - Cote = 301.2 MOR Afficher / Masquer
SANTE MENTALE ; SUICIDE ; ADOLESCENT ; PREVENTION ; PRISE EN CHARGE ; SOCIOLOGIE ; SOUFFRANCE ; RESEAUX SOCIAUX ; TEMOIGNAGE CRISE SANITAIRE Résumé :La crise sanitaire a vu une forte augmentation des dépressions, troubles anxieux et gestes suicidaires chez les 15-24 ans, en particulier chez les filles. Enjeu majeur de santé publique, la prévention du suicide mobilise de nombreux acteurs qui prodiguent écoute et conseils et accompagnent les jeunes en souffrance en maintenant un lien bienveillant.
Prolongeant les enseignements d’une enquête sociologique sur les parcours des jeunes suicidaires et suicidants, cet ouvrage analyse les besoins et « portes d’entrée » pour une prévention et une prise en charge coordonnées et efficaces, et souligne les difficultés des professionnels du soin et de la relation.
Comment adapter les cadres et les dispositifs de suivi ? Dans quels contextes et par quels mécanismes les adultes sont-ils aidants ou au contraire se détournent-ils des jeunes ? Quel rôle jouent les réseaux sociaux dans l’expression et l’écoute des idées suicidaires ? Comment mieux détecter les signes de détresse par-delà les non-dits ?
Les professionnels de la santé scolaire, du soin et du social, de l’administration de la santé, les associations de prévention et plus largement les familles trouveront ici, au fil de témoignages forts et rares de jeunes, des ressources pour décoder les comportements et les paroles, ainsi qu’une certitude : être écouté sans être jugé et parler de sa souffrance est une étape préalable au soin. Résumé auteur-éditeur