novembre 2018 SOINS CADRES n°108p.61-62 Afficher / Masquer
BURN-OUT ; DEPRESSION ; REPRESENTATION ; REPRESENTATION SOCIALE ; ENNUI ; CHARGE DE TRAVAIL ; CONDITION DE TRAVAIL ; SANTE AU TRAVAIL Résumé :“Le burn out atteint souvent les travailleurs les plus motivés”. Le burn out comme maladie du surengagement est une idée reçue particulièrement tenace. Un mouvement de ressac particulier pour les professions de soins, où le burn out est né, et qui reçoivent aujourd’hui en écho les discours que le reste des professions véhiculent…
Résumé auteur-éditeur
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juillet 2021 METIERS DE LA PETITE ENFANCE 29529-30 Afficher / Masquer
DEVELOPPEMENT DE L ENFANT ; ENNUI ; EXPERIMENTATION ; STIMULATION ; CONFIANCE ; OBSERVATION Résumé : Dans une société où tout va vite et dans laquelle chacun repousse toujours ses limites dans le but de se démarquer, sortant ainsi de sa zone de confort, il est compréhensible de vouloir que son enfant s’inscrive au plus tôt dans ce que l’on perçoit comme étant la norme : parler, être propre, compter, jouer à des jeux de logique et apprenants. Pas de temps pour l’ennui car celui-ci n’est pas considéré comme productif alors qu’il peut être réellement bénéfique aux enfants. [résumé auteur-éditeur]
mars/avril/mai 2020 LE JOURNAL DES PROFESSIONNELS DE L'ENFANCE (Recherches)n°123p.8-11 Afficher / Masquer
ENNUI ; EMOTION ; NEUROSCIENCES ; ENFANT Résumé :S'il est une émotion avec laquelle nous avons un peu de mal, c'est bien l'ennui ! Nous cherchons à l'éviter, à combler ls temps qu'il auréole de son long manteau en nous distrayant...et réagissons de même face aux jeunes enfants qui l'éprouvent. Pourtant, ne serait-il pas temps de le réhabiliter, de lui redonner sa juste place ? Car comme Boris Cyrulnik peut le dire : "Quelle chance avons-nous de nous ennuyer parfois ! Quelle chance avons-nous de ne pas nous ennuyer aussi !". Vous n'y croyez pas ? Lisez cet article et pour sûr, vous chagerez d'avis !
mars 2018 METIERS DE LA PETITE ENFANCE n°255p.16-17 Afficher / Masquer
PHILOSOPHIE ; RITE ; PETITE ENFANCE ; ENFANT ; SECURITE ; ENNUI ; ENVIRONNEMENT ; REPRESENTATION Résumé :Nous ne pouvons pas rendre le quotidien aussi passionnant et captivant que l’extraordinaire imprévu. Par définition, le quotidien semble morne et sérieux. Cette monotonie est toutefois essentielle pour donner à voir le relief de nos vies, comme les ombres donnent du contraste à l’image d’un tableau. Avec les tout-petits, prendre soin du quotidien, c’est ainsi les rassurer et les préparer à vivre ce qui sort des habitudes comme quelque chose d’important.
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juin 2010 METIERS DE LA PETITE ENFANCE 162 26-27 Afficher / Masquer
ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS (EAJE) ; PROJET PEDAGOGIQUE ; LANGAGE ; EVEIL ; FORMATION ; ENNUI GORDON Thomas Résumé :Les professionnels de la petite enfance sont toujours interrogés sur l'ennui des enfants par les parents. Pourquoi cette question de l'ennui se pose-t-elle encore, alors que tant d'écrits ont déjà été produits sur l'activité du jeune enfant et ses besoins? Répond-on suffisamment à la curiosité naturelle, à l'appétit de découvertes d'un jeune enfant en collectivité aux alentours de 2-3 ans?Comment participe-t-on à leur éveil lorsque les parents nous les confient plusieurs heures par jour?
PSYCHIATRIE ; TEMPS ; HOSPITALISATION ; SOIN PSYCHIATRIQUE ; ENNUI ; BESOIN Résumé :Après la crise aiguë vient l'ennui. Les patients s'impatientent, tournent en rond, veulent se changer les idées, se distraire. L'occupationnel vient alors au secours de ces temps morts et propose des solutions de rencontre. Les soignants se mobilisent pour "ennuyer" le patient. Dans cette quête de rencontre, ils doivent prendre le risque de renoncer à l'occupationnel pour le pari du thérapeutique.
décembre 2017 CERVEAU & PSYCHO n°94p.14-15 Afficher / Masquer
SOMMEIL ; ENNUI ; NEUROBIOLOGIE ; CERVEAU ; MOTIVATION ; PLAISIR ; COGNITION ; EMOTION Résumé :Une réunion qui tire en longueur, et les paupières deviennent lourdes... La cause de ce phénomène vient d'être élucidée. Dans notre cerveau, les neurones de la motivation et ceux du sommeil sont connectés.
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janvier 2017 CERVEAU & PSYCHO n°84p.37-57 Afficher / Masquer
CERVEAU ; NEUROSCIENCES ; STRESS ; CONDITION DE TRAVAIL ; TRAVAIL ; FAUTE PROFESSIONNELLE ; ERREUR ; ENNUI Résumé :Trop de pression. Plus assez de temps. Mais pourquoi ? Il faut changer d'analyse, changer de logiciel. La pression vient de moi, je le sais. De l'envie d'être à la hauteur, de la peur de ne pas accomplir une sorte d'idéal du moi. C'est donc le moi qu'il faut questionner. Commençons ici, pas à pas. En descendant de soi, comme proposait Voltaire. Notre cerveau recèle peut-être des réponses. Voyons ce qu'elles ont à nous dire.
Sommaire :
- Relâcher la pression
- Quelle pression vous mettez-vous ?
- "La pression a changé de nature"
- Cerveau : la force du vide
juin 2010 SANTE MENTALE 149 52-56 Afficher / Masquer
ACCOMPAGNEMENT ; ATTACHEMENT ; INFIRMIERE ; ENTRETIEN ; SOIN INFIRMIER ; SOIN RELATIONNEL ; EQUIPE DE SOIN ; ENNUI Résumé :"Si Edma use mon fonctionnement psychique et ma capacité à penser, je dois veiller à ne pas me laisser endormir par cette lente érosion de l'ennui en évitant de m'isoler avec elle, en m'appuyant sur le travail en réseau, la réflexion clinique en équipe et la supervision.
TEMPS ; HOPITAL ; RELATION SOIGNANT/SOIGNE ; TRAVAIL ; CHARGE DE TRAVAIL ; PERCEPTION ; REPRESENTATION ; ENNUI Résumé :"Ô temps, suspends ton vol", s'exclamait Lamartine. Les professionnels du soin seraient tentés de reprendre cette supplication du poète lorsque le travail à l'hôpital semble s'accumuler, alors que le temps semble manquer. Le temps est parfois un allié pour le soignant, mais il peut aussi devenir son plus grand ennemi. Qu'en est-il pour les patients ? Il est intéressant d'interroger le rapport au temps, commun au patient qui patiente et au soignant en pleine action. Quelles sont leurs perceptions respectives du temps ?
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Disponible en ligne sur www.cairn.info