Résumé :François Books, philisophe québécois, a dit "chaque toucher n'a de valeur que par l'interprétation qu'on lui accorde". Le toucher est une dénominateur commun à toutes les actions de soins. Il comporte également une particulirité différenciatrice entre tous ces soins et tous les acteurs du soin. Les auteurs de l'article ont effectué, dans le cadre du prix Michel Sapir, un travail clinique et un travail théorique sur le thème de la relation soignant-soigné.
Résumé :L'élève aide-soignant est confronté lors de ses stages à des situations auxquelles il n'est pas toujours préparé, telle la survenue d'une crise d'épilepsie. Il faut avoir les bons réflexes pour assurer la sécurité du patient comme celle du soignant. Résumé auteur-éditeur
Résumé :Les élèves aides-soignants viennent souvent de divers horizons. Leur proposer d'emblée un enseignement sur la façon d'apprendre ses cours peut s'avérer utile en début de cursus. Il s'agit d'acquérir une méthodologie de travail afin de mémoriser les enseignements. Résumé auteur-éditeur. Disponible sur www.em-premium.com
Résumé :Depuis des générations, le terme “handicap” fait peur car, dès l’annonce médicale, la première question émergente des parents est le devenir de leur enfant, ensuite la deuxième interrogation est “qui prendra notre suite ?”, la troisième “il est vulnérable, comment le protéger, le sécuriser ?”. C’est une série de problématiques qui fragilisent le couple et la fratrie. Quand l’adjectif “invisible” y est accolé, l’entourage s’interroge sur cette différence qui ne se voit pas et sur le refus qu’a la personne d’en parler. Or, cet enfant, adolescent ou adulte, recherche l’inclusion, sans avoir à se justifier. Malgré son quotidien difficile, il doit pouvoir s’octroyer la place qu’il souhaite dans sa relation avec l’autre. Les aides-soignants sont au premier rang pour les y aider. (avant-propos)
Sommaire :
- Reconnaître le handicap ; p. 10-11
- Handicapé ou différent ? ; p. 12
- Accompagner la personne aidée plutôt que prendre en charge ; p. 13-16
- Mieux acccompagner les malentendants grâce aux aides auditives ; p. 17-19
- Un dispositif d'accès aux soins dédié aux patients en situation de handicap ; p. 20
- Déficience intellectuelle et atteinte de la maladie d'Alzheimer : outils pratiques ; p. 21-22
- Comprendre le ressenti de la personne porteuse d'un handicap invisible ; p. 23-26
- Du répit pour les familles avec le collectif métropole aidante ; p. 27
Résumé :Les aides-soignants formés peuvent recueillir la glycémie sur sang capillaire d’un patient. Pour ce faire, ils doivent appliquer des règles d’hygiène strictes. Les normes et les écarts doivent être connus afin d’alerter l’infirmière. Résumé de l'auteur-éditeur
Résumé :Dans notre société, la maxime "pour guérir il faut manger" reste bien ancrée. Les familles de personnes hospitalisées en fin de vie ne dérogent pas à la règle et posent régulièrement des questions sur l'alimentation du patient. Et quand le patient ne souhaite pas manger, les familles s'inquiètent. Quels sont alors les leviers d'action de l'équipe soignante ? Résumé de l'auteur-éditeur
Résumé :Au centre hospitalier Montpensier de Trévoux, un projet, élaborer en 2010 et mis en place il y a tout juste 2 ans, a été mené dans le but d'améliorer la prise en charge du patient cancéreux. Ce projet consiste en l'intervention d'une socio-esthéticienne en SSR oncologie et USP. Voici comment ce projet a vu le jour.
Résumé :L'exercice en unité de soins palliatifs interroge les étudiants infirmiers et les aides-soignants sur leur pratique. Ils sont à la recherche de sens et n'hésitent pas à se tourner vers l'équipe soignante pour trouver des réponses. Ils se posent presque tous la même question : "Comment les soignants gèrent-ils leurs émotions en passant d'un corps froid (décédé) à un corps chaud (vivant ou en fin de vie) ?"
Résumé :Chaque semaine le cadre de santé et/ou soignant doit coder la "lourdeur" en soins des patients de soins de suite et de réadaptation. Ceci dans le cadre des obligations réglementaires du recueil d'informations pour le programme de médicalisation du système d'information. Un recueil chronophage qui permet cependant de contrôler la prise en charge, de la comprendre, de l'affiner.