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Article

HENON Jacques-Olivier

Accepter la complexité, y compris celle des politiques de formation

2018

Education permanente
HS p.13-23

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POLITIQUE ; FORMATION ; TEMPS ; MANAGEMENT ; CHANGEMENT ; PROJET PEDAGOGIQUE ; REPRESENTATION ; SCIENCES SOCIALES

Résumé : Piloter un outil de branche nécessite d'analyser les systèmes, d'accepter leur complexité et d'agir sur des leviers permettant des actions rapides et efficaces. Certaines modalités d'analyse issues des sciences fondamentales peuvent aider à comprendre les situations sociales et politiques. Tout se joue sur la relation entre la réalité d'une action et le regard que l'on y porte et duquel découle l'analyse. La multiplicité des regards portés sur des objets ou sur des projets éducatifs peut s'inspirer des autres sciences, afin de mieux comprendre les diverses réalités et les leviers à actionner.
Résumé auteur-éditeur

Article

COLMONT David

Accompagnement au changement dans les cliniques privées

février 2011

SOINS CADRES
77 49-52

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CLINIQUE ; CHANGEMENT ; COMMUNICATION ; COMPETENCE ; GROUPE ; HOSPITALISATION ; MANAGEMENT

Résumé : Pour conduire le changement dans le cadre de la fusion de cliniques privées, il apparaît incontournable de favoriser l'expression des personnels et de leur permettre de participer à la construction de l'avenir. Pour ce faire, le cadre doit aussi créer une conscience de groupe en combinant les compétences des entités qui fusionnent tout en les développant. Tout ce processus devra être accompagné d'une communication claire et transparente. Retour d'expérience.

Article

MASCLAUX Jean-Luc

Accompagner et fidéliser, un défi pour une performance collective

février 2018

SOINS CADRES
n°105 p.18-20

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ACCOMPAGNEMENT ; MOBILITE PROFESSIONNELLE ; INFIRMIERE PSYCHIATRIQUE ; INTEGRATION ; MANAGEMENT ; PSYCHIATRIE ; ACCUEIL ; RECRUTEMENT

Résumé : Dans le contexte actuel, il est difficile de recruter et de fidéliser des professionnels infirmiers, notamment dans le domaine de la psychiatrie.
Il faut donc mettre en place des stratégies.
L’accueil et l’accompagnement des nouveaux professionnels en font partie tout comme la valorisation et la promotion.
Retour d’expérience dans un établissement public de santé mentale en Haute-Savoie.
Résumé auteur-éditeur
Disponible sur www.em-premium.com

Article Dossier

LAGADEC Anne-Marie, LOUIS-BURLAT Isabelle

Accompagner la prise de fonction

février 2018

SOINS CADRES
n°105 p.13-45

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ACCOMPAGNEMENT ; RECRUTEMENT ; INTEGRATION ; ENCADREMENT ; MANAGEMENT ; CADRE DE SANTE ; POSTURE ; IDENTITE PROFESSIONNELLE

Résumé : - Une nécessité éthique et pragmatique : p.13
- Devenir manager, enjeux et difficultés : p.14
- Accompagner et fidéliser, un défi pour une performance collective : p.18
- Simulation managériale, favoriser le développement des compétences : p.21
- La prise de fonction, dispositif pédagogique pour partager les expériences : p.24
- L'accompagnement des élèves directeurs des soins à l'EHESP : p.27
- Un dispositif d'accompagnement aux fonctions de cadre supérieur de santé : p.29
- Analyse des pratiques professionnelles managériales et accompagnement des cadres : p.33
- Attentes des nouveaux professionnels infirmiers et rôle des cadres de proximité : p.35
- Le coaching de prise de fonction : p.38
- L'analyse des pratiques, un levier de formation et de professionnalisation : p.41
- Eléments de bibliographie : p.45
Disponible sur www.em-premium.com

Article

SULPICE Estelle

Accompagner les infirmières lors de la mobilité ponctuelle

novembre 2014

SOINS CADRES
n°92 suppl. S27-S29

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UNITE SOIN ; ACCOMPAGNEMENT ; CHANGEMENT ; MANAGEMENT ; COMMUNICATION

Résumé : L’hôpital est depuis quelques années confronté à de nouveaux enjeux.
La recherche d’efficience est devenue un défi quotidien pour les cadres de santé.
Dans la pratique, la nécessaire mutualisation des ressources induit de plus en plus souvent des changements d’unité ponctuels pour les infirmières.
Comment favoriser l’adhésion de ces dernières à cette mobilité contrainte ?
Disponible sur www.em-premium.com

Article

GUINCHARD HAYWARD Fabienne

Accompagner les équipes pour engager le changement

juillet 2017

METIERS DE LA PETITE ENFANCE
n°247 p.18-20

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ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS (EAJE) ; ACCUEIL ; PETITE ENFANCE ; EQUIPE ; MANAGEMENT ; COLLABORATION ; TRAVAIL D'EQUIPE ; COMMUNICATION ; ACCOMPAGNEMENT ; MOTIVATION

Résumé : Le changement est une notion très présente dans le quotidien des professionnels. Qu'il soit subi ou souhaité, conséquence d'un problème ou produit par une contrainte, il est essentiel de l'accompagner afin que chacun trouve sa place. La motivation de l'équipe et la prise en compte de l'équilibre de tous, adultes et enfants, sont des gages de réussite.

Article

MOSZYK Yannick

Accompagner, une démarche d'amélioration permanente

Juin 2015

OBJECTIF SOINS ET MANAGEMENT
n°237 p.24-29

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MANAGEMENT ; ACCOMPAGNEMENT ; CADRE DE SANTE ; CONDITION DE TRAVAIL ; ENCADREMENT ; QUALITE DES SOINS

Résumé : Dans la pratique infirmière quotidienne, certaines situations peuvent être sources d'insatisfactions professionnelles. Et cela malgré l'investissement de l'équipe et des conditions de travail réunies pour contribuer à une prise en charge de qualité. Accompagner cette insatisfaction permet de cohabiter avec elle pour parvenir ensuite à la dépasser.

Article

TEXIER Coralie

Accompagner un jeune professionnel dans sa prise de fonction

mars 2017

METIERS DE LA PETITE ENFANCE
n°243 p.20-21

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RECRUTEMENT ; INTEGRATION ; ACCOMPAGNEMENT ; EQUIPE ; EVALUATION ; RECONNAISSANCE PROFESSIONNELLE ; MANAGEMENT ; AUTONOMIE

Résumé : Débutant, avancé ou expérimenté, les niveaux d’ancienneté des professionnels peuvent être très différents dans une équipe, comme leur expérience, ainsi que la diversité des parcours, avec toute la richesse humaine qu’ils sont susceptibles d’apporter. Accompagner le jeune professionnel dans sa prise de fonction est essentiel afin de lui permettre d’acquérir l’autonomie nécessaire et de développer ses compétences. C’est alors toute l’équipe qui en sort plus forte et qui contribue au plaisir de chacun au travail. Résumé de l'auteur-éditeur

Article

LUGINSLAND Marie

Achats hospitaliers : plus d'autonomie pour les cadres

Juin 2015

OBJECTIF SOINS ET MANAGEMENT
n°237 p.31-33

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ACHAT ; HOPITAL ; CADRE DE SANTE ; GESTION ; MANAGEMENT

Résumé : Dispositifs médicaux, incontinence, hôtellerie-restauration, achats de mobiliers...Engagés dans l'optimisation de leurs achats, les établissements ne peuvent faire l'économie de l'expertise des cadres. A tel point qu'aujoud'hui, les cadres dépassent leur statut de consultant pour être associés à la normalisation, voire la rationalisation des achats. Perçus comme statégiques par les directions achats, ils sont devenus les référents dans de nombreux domaines d'approvisionnement des établissements.

Article Dossier

THIBAULT Pascale, et al.

Acquisition des compétences et prise de fonction

décembre 2019/janvier 2020

OBJECTIF SOINS ET MANAGEMENT
n°272 p.28-50

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COMPETENCE ; PROFESSIONNALISATION ; ADAPTATION ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS - ESI ; MOBILITE PROFESSIONNELLE ; RECRUTEMENT ; MANAGEMENT

Résumé : Sommaire du dossier :
- Le parcours de professionnalisation des étudiants en soins infirmiers au CHU de Toulouse : un enjeu d'attractivité, de sécurisation de la prise de poste et de fidélisation : p.29
- La matrice des compétences, un outil informatique au service de la polyvalence : p.35
- L'utilisation des histoires de vie dans le suivi pédagogique, un outil pour l'aide à la professionnalisation des futurs IDE : p.38
- Une "international week" à l'IFSI : p.43
- Canna'déni : Les étudiants infirmiers face au déni des lycéens : p.48

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