Résumé :Le diabète est une pathologie dont les complications concernent l'ensemble des organes. De plus en plus de patients diabétiques sont hospitalisés dans les divers services hospitaliers. Pour assurer une meilleure qualité de prise en charge, plus rapide et plus efficace, et favoriser la formation des professionnels en diabétologie, le service d'endocrinologie du CHU de Bicêtre (AP-HP, 94) a décidé de créer une équipe mobile de diabétologie, suite à une étude menée en 2008.
Résumé :Le diabète de type 1 est une maladie chronique nécessaitant une réponse thérapeutique urgente. Celle-ci comprend des apports pluriquotidiens d'insuline, une surveillance régulière de la glycémie et une adaptation du traitement selon les activités. Ainsi, l'accompagnement pluridisciplinaire des jeunes diabétiques et de leur famille est primordial pour obtenir un contrôle optimal de la maladie et éviter les complications. La puéricultrice référente tient un rôle central dans ce suivi.
Résumé :En France, entre 3,5 millions et 7,1 millions de personnes vivent en situation de précarité. Chroniques et/ou stigmatisantes, physiques et/ou psychologiques, les maladies qui touchent cette population sont nombreuses.
Pathologies cutanées, diabète, maladies respiratoires, VIH
Résumé :La session "Modèles et pratiques en éducation du patient : apports internationaux", qui s'est tenue aux Journées de la prévention 2009, a produit des contributions et éléments de débats pouvant nourrir la réflexion sur les pratiques françaises. Cet ouvrage, qui restitue ce temps d'échanges, souligne la complémentarité des différentes approches mises en oeuvre en éducation du patient.
La première partie de l'ouvrage s'intéresse aux besoins des patients. La deuxième s'articule autour de deux notions fondamentales : les transformations du patient liées à la maladie chronique et au processus éducatif, ainsi que le type de compétences que le patient va devoir acquérir ou renforcer tout au long de sa vie avec la maladie. La troisième partie est davantage centrée sur le rôle et les pratiques des professionnels. La quatrième partie restitue les éléments de discussion de la table ronde qui concluait cette session : les questions de systématisation, de standardisation de l'éducation du patient versus sa personnalisation et son adaptation auprès de certains publics ont été abordées, de même que le rôle des patients dans l'éducation.
Résumé :-Puéricultrice coordinatrice au centre de référence des leucodystrophies
-Les Camsp, coopérer autour de l'enfant en situation de handicap
-Déficience visuelle de l'enfant, stimulation précoce et accompagnement familial
-L'accompagnement pluridisciplinaire de l'enfant diabétique et de sa famille
Résumé :L'adaptation des doses d'insuline à la quantité de glucides du repas chez le diabétique de type 1 demande la recherche du lien personnalisé et individuel entre glucides et insuline pour chaque repas et la participation active du patient pour une bonne estimation des glucides. La prise en compte du vécu et des attentes font partie de l'aide et de l'accompagnement que les soignants doivent apporter dans la mise en place de cette nouvelle stratégie.
Résumé :L'acidocétose diabétique est une complication potentiellement mortelle par troubles hydro-électriques (hyperkaliémie initiale ou hypokaliémie sous insuline). Elle nécessite donc une hospitalisation en unité de surveillance continue ou en réanimation. Le traitement repose sur la réhydratation, l'insulinothérapie et la rééquilibration électrolytique.