METIER ; DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL CONTINU - DPC ; AIDE-SOIGNANT ; IDENTITE PROFESSIONNELLE Résumé :Que de chemin parcouru en peu de temps pour une profession dont l'émergence remonte seulement à une soixantaine d'années ! Depuis la naissance du certificat d'aptitude à la fonction d'aide-soignante (CAFAS) en 1956 et son premier programme de formation avec seulement 40 heures de théorie en 1957, au diplôme d'Etat d'aide-soignant aujourd'hui, de multiples réformes ont construit la reconnaissance de ces professionnels. Des dates clés sont également à retenir, comme 1978 pour la possibilité de travailler en psychiatrie et 1981 pour l'exercice dans le cadre d'un service de soins infirmiers à domicile (SSIAD), Disponible sur www.em-premium.com
Améliorer la qualité des soins grâce à l'évaluation des pratiques et au développement professionnel continu
juin 2013 Formation infirmière & cadre de santé Spécial4-6 Afficher / Masquer
DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL CONTINU - DPC ; SOIN INFIRMIER ; FORMATION ; FORMATION CONTINUE ; EVALUATION ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; QUALITE DES SOINS ; QUALITE ; FORMATION PROFESSIONNELLE Résumé :La certification des établissements est l'un des premiers leviers mis en place pour l'amélioration de la qualité des soins au service des patients. Lois, decréts et autres arrêtés sont venus compléter le dispositif en visant les professionnels de santé eux-mêmes et leurs pratiques, c'est-à-dire l'obligation de formation professionnelle continue et, pour les médecins, l'évaluation de leurs pratiques. Depuis 2012, tous les professionnels de santé sont concernés par le nouveau concept de développement professionnel continu qui mêle évaluation des pratiques professionnelles et formation.
De nouvelles modalités pour la formation professionnelle
décembre 2014 METIERS DE LA PETITE ENFANCE n°21626-27 Afficher / Masquer
FORMATION PROFESSIONNELLE ; DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL CONTINU - DPC Résumé :La loi n° 2014-288 du 5 mars 2014 modifie les modalités pour la formation professionnelle. L’entretien professionnel est obligatoire tous les deux ans. Le compte personnel de formation remplace le droit individuel à la formation. Les formations doivent être à visée certifiante, qualifiante et/ou diplômante.
Des cadres formateurs au service de cadres soignants
Février 2014 OBJECTIF SOINS ET MANAGEMENT 22348-51 Afficher / Masquer
TUTORAT ; DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL CONTINU - DPC ; CADRE DE SANTE ; COLLABORATION Résumé :L'augmentation exponentielle des connaissances et la généralisation des moyens d'information ont profondément contribué à l'évolution des compétences des soigants, dans un contexte d'exigences accrues en matière de gestion des risques et de qualité de la prise en charge des patients. Mais se former tout au long de la vie ne nécessite pas seulement d'accéder aux connaissances, il faut aussi se les approprier.
- ready, set, go !juillet-août 2016 REVUE HOSPITALIERE DE FRANCE n°571p.18-25 Afficher / Masquer
RESSOURCES HUMAINES ; DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL CONTINU - DPC ; FORMATION CONTINUE ; PROFESSION DE SANTE ; PLAN DE FORMATION ; ANALYSE DE LA PRATIQUE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; INFORMATIQUE Résumé :Top départ pour la mise en oeuvre, le 1er janvier 2017, d'une nouvelle réforme de la formation continue des professionnels de santé : le décret rénovant le développement professionnel continu (DPC) a enfin été publié le 10 juillet 2016. Ambition de cette réforme : répondre aux critiques soulevées par un rapport de l'Inspection générale des affaires sociales, rédigé avant même la montée en charge du dispositif, lui-même initialement issu des décrets du 30 décembre 2011.
Résumé auteur-éditeur
Pour consulter l'article, demander aux documentalistes.
Août 2013 SANTE MENTALE Hors-série22-23 Afficher / Masquer
PROFESSION DE SANTE ; DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL CONTINU - DPC ; FORMATION CONTINUE Résumé :Le dispositif de DPC est entré en vigueur pour tous les professionnels de santé au 1er janvier 2013. Obligation annuelle, formelle, il s'agit d'une démarche active de formation continue qui doit répondre à des critères précis.
PROFESSION DE SANTE ; DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL CONTINU - DPC ; FORMATION CONTINUE ; EVALUATION DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; QUALITE DES SOINS Résumé :Le DPC donne une cohérence d'ensemble à des dispositions permettant de soutenir l'implication individuelle dans une organisation collective. L'amélioration du service rendu au patient exige que les démarches soient conduites de manières rigoureuses, ce qui passe par leur traçabilité et le respect de méthodologies déjà largement usitées à travers les EPP tandis que d'autres sont en cours d'élaboration par la HAS. En se faisant le promoteur d'initiatives autour de la qualité des soins conventionnels et alternatifs, le DPC constituera un laboratoire d'expérimentation de nouvelles stratégies de soin en cette période de mutation.
TELECOMMUNICATION ; FORMATION A DISTANCE ; DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL CONTINU - DPC ; SOIN INFIRMIER ; FORMATION ; TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION - TIC ; PEDAGOGIE Résumé :L''offre de formation destinée aux professionnels de santé est vaste et les thèmes proposés sont variés. Le face à face pédagogique avec un formateur et un groupe reste le modèle dominant, mais avec le déploiement des technologies de l'information et de la communication (TIC), la formation en ligne gagne du terrain. E-learning, téléformation... Ces modalités de formation sont désormais reconnues et intégrées en formation initiale et dans le cadre du développement professionnel continu (DPC) des soignants. Disponible sur www.em-premium.com
Ethique et développement professionnel continu (DPC) : une opportunité à saisir
septembre 2017 PERSPECTIVE SOIGNANTE n°59p.102-112 Afficher / Masquer
ETHIQUE ; DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL CONTINU - DPC ; FORMATION ; ANALYSE DE LA PRATIQUE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PROFESSION DE SANTE ; RECHERCHE ; COLLABORATION Résumé :Le manque de temps, le manque de lieux et le manque de formation à la réflexion éthique font principalement obstacle pour les professionnels de santé aux questionnements et aux échanges autour de leurs pratiques. Utiliser la formation comme un outil au service de cette réflexion semble adapté à la fois aux besoins des infirmiers en devenir et à ceux des professionnels paramédicaux en activité. La formation structurée dans un programme de DPC est un moyen pour permettre l'échange entre professionnels, encadré par un médiateur qui va apporter des notions d'éthique, mais aussi permettre le débat autour des situations professionnelles vécues. Le renforcement de la réflexion éthique par le DPC devrait permettre d'intégrer progressivement la réflexion éthique dans le quotidien des pratiques et ainsi d'améliorer la prise en charge des patients.
Résumé auteur-éditeur
Evaluation des pratiques professionnelles dans la prise en charge de l'arrêt cardiaque
décembre 2017 SOINS n°821p.16-20 Afficher / Masquer
EVALUATION DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES ; PRISE EN CHARGE ; ARRET CARDIO RESPIRATOIRE ; FORMATION ; HOPITAL ; PRATIQUE DE SOIN ; MASSAGE ; DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL CONTINU - DPC Résumé :Une évaluation des pratiques professionnelles a été menée en 2013-2014 dans le but d’améliorer la prise en charge de l’arrêt cardiaque à l’hôpital.
Deux méthodes ont été adoptées : une évaluation par questionnaire pour tester les connaissances théoriques et une évaluation pratique du massage cardiaque externe.
Les résultats mettent l’accent sur la nécessité d’un renforcement des connaissances.
La pratique du massage cardiaque doit être intégrée dans le développement professionnel continu.
Résumé auteur-éditeur
Disponible en ligne sur www.em-premium.com