mars 2021 SCIENCES HUMAINES n°334p.18-23 Afficher / Masquer
ENFANT ; BONHEUR ; PARENTALITE ; EMOTION ; BURN-OUT ; PSYCHOLOGIE Résumé :Tenir son nourrisson dans les bras, lui rendre ses premiers sourires, accompagner ses progrès jusqu'à le voir devenir adulte, telles sont les joies du quotidien parental et la face brillante d'une médaille qui apporte aussi son lot d'inquiétudes, d'épuisement, et de sentiment de ne pas être à la hauteur. Les injonctions éducatives contemporaines ont-elles eu raison de l'idéal d'une parentalité épanouissante ou celui-ci pourrait-il n'avoir jamais été qu'un mythe ?
EDUCATION ; ENFANT ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHANALYSE Résumé :En quelques années, l'éducation positive s'est imposée comme un nouveau paradigme. Idéal éducatif aux yeux de certains psychologues, elle est décriée par d'autres qui en font l'emblème d'une société en perte de repères. Mais pourquoi une telle guerre de tranchées ?
juin 2021 SCIENCES HUMAINES 33718-23 Afficher / Masquer
EMOTION ; EDUCATION ; ECOLE Résumé :L'éducation émotionnelle figure depuis 2015 dans les directives de l'Education nationale. Si le principe paraît bénéfique, les méthodes et objectifs restent souvent flous.
avril 2018 SCIENCES HUMAINES n°302p.18-23 Afficher / Masquer
HANDICAP ; SCOLARISATION ; INTEGRATION ; ACCUEIL ; EXCLUSION ; AUTISME ; ECOLE ; ENFANT Résumé :Accueillir à l'école tous les enfants porteurs de handicaps, quels que soient le degré et l'étendue de leurs troubles, tel est le principe de l'école inclusive. Consacré par la loi, cet idéal se heurte pourtant à bien des difficultés sur le terrain. Au point d'être remis en question ?
Résumé auteur-éditeur
SCIENCES HUMAINES ; SCIENCES SOCIALES ; PARENT ; EDUCATION ; PEDAGOGIE ; NEUROSCIENCES Résumé :D’où vient l’éducation positive ? Emblématique de la parentalité du 21e siècle, elle reste indissociable de la vaste révolution du regard sur l’enfant amorcée dès le 19e siècle, qui a permis de le reconnaître comme un être sensible, requérant soins et protection, et comme un individu à part entière, sujet de droits.
Plébiscitée par les uns, fustigée par les autres, l’éducation positive est encore loin de faire consensus. Épuisement parental, charge mentale des mères, normativité, quelles sont les principales critiques adressées à ce courant ? Et comment veiller à ce que la bienveillance ne devienne pas un enfer pavé de bonnes intentions ?
Sommaire :
Les fondements théoriques
- S'attacher, un lien pour grandir
- L'éducation nouvelle en héritage
- Que doit-on à Dolto?
- Dénoncer la pédagogie noire
- Les neurosciences, une nouvelle éducation en éducatio ?
L’éducation positive en pratiques
- La naissance de la famille démocratique
- Éduquer sans punition ni récompenses, pour quoi faire ?
- La galaxie de l'éducation positive
- Six conseils pour pratiquer
- Apprendre aux enfants à être heureux, entretien avec rebecca shankland
- Vers une planète positive?
Enjeux et controverses
- Être parent, ça s'apprend
- Les mères, premières de cordée
- Une servitude volontaire, dès la grossesse
- Parents, professionnels, tous acteurs
- Les parents ont aussi le droit à la bienveillance
- Vers un monde de Bisounour ?
octobre 2020 SCIENCES HUMAINES n°329p.36-37 Afficher / Masquer
SOCIALISATION ; SOCIABILITE ; ENFANT ; ADOLESCENT Résumé :Des premières complicités de la crèche aux meilleurs amis avec qui on fête son baccalauréat, les copains apparaissent comme des acteurs indispensables à la construction sociale et émotionnelle des enfants et adolescents.
décembre 2018 SCIENCES HUMAINES n°309p.20-25 Afficher / Masquer
INFORMATION ; MENSONGE ; SANTE ; EDUCATION ; MEDIA ; RESEAUX SOCIAUX ; POLITIQUE ; TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION - TIC Résumé :Les infox (aussi appelées fake news) ont envahi la sphère publique. Mais de quoi parle-t-on ? Comment distinguer le canular de la propagande, l'erreur de la falsification, le piège à clics de la manipulation ? Est-on face à une simple panique sociale ou faut-il prendre au sérieux le scénario d'une guerre informationnelle ?
Résumé auteur-éditeur
décembre 2021 SCIENCES HUMAINES 34240-43 Afficher / Masquer
VIOLENCE ; EDUCATION ; ENFANT ; SOCIETE ; REPRESENTATION SOCIALE Résumé :En 2019, la France est devenue le 56e pays à interdire les violences éducatives, aboutissement d'une lente évolution du regard social sur l'enfant.
avril 2021 SCIENCES HUMAINES n°335p.41-43 Afficher / Masquer
PEDAGOGIE ; ENFANT ; APPRENTISSAGE ; EDUCATION ; ORGANISATION ; MEMOIRE Résumé :Dys, hyperactifs, haut potentiel...les enfants au profil "atypique" sont souvent en peine avec les méthodes traditionnelle à l'école. Pour les aider, les pédagogues et rééducateurs font appel aux cartes mentales.