Résumé :Cette deuxième édition actualisée et complétée dresse un panorama complet de ces processus fondamentaux de la psychologie sociale que sont les stéréotypes, les préjugés et la discrimination.
Résumé éditeur
Résumé :Les stéréotypes raciaux viennent-ils d'une idéologie dominante diffusée par les médias et l'éducation, de la dynamique des groupes humains, qui ont une tendance à vouloir se démarquer entre eux, ou d'une configuration spéciale du cerveau ?
Résumé auteur-éditeur
Résumé :- Qu'est-ce que le racisme ? : p.30
- Le racisme en chiffres : p.34
- D'où viennent nos stéréotypes ? : p.36
- L'égalité républicaine, un barrage à l'intolérance ? : p.38
- Faire face au racisme : p.40
- Discriminations, un racisme qui ne dit pas son nom : p.42
- Reconnaître les ethnies : un débat français : p.44
- La fin de l'hospitalité : p.46
- Quelles politiques d'intégration ? : p.48
Résumé :Le rapport des 1 000 jours a pointé la nécessité de structurer le soutien à la parentalité aujourd’hui, alors qu’hier être parents allait de soi. L’isolement des jeunes parents, leur fragilité face à la forte attente sociétale malgré la surinformation et les injonctions paradoxales apportées par Internet, la multiplicité des parentalités demandent aux infirmières puéricultrices de faire preuve d’écoute, de disponibilité et d’empathie, tout en mobilisant leur expertise pour accompagner, dès le désir d’enfant, la parentalité. Elles tiennent une place stratégique dans la prévention de l’épuisement, voire du burn-out parental, décrit depuis la crise sanitaire.
Sommaire :
- Accompagner les parentalités actuelles ; p. 14-15
- Mieux connaître les familles homoparentales ; p. 16-18
- La GPA relationnelle et ses enjeux pour la parentalité ; p. 19-23
- Face à des parents très informés sur la petite enfance, quelle place pour la puéricultrice ? ; p. 24-27
- Les cercles des parents, libérer la parole autour de la parentalité ; p. 28-31
Résumé :"Moins bonnes en maths"; "Plutôt adaptées aux matières littéraires" : ces stéréotypes ont ceci de pernicieux qu'ils conduisent effectivement les jeunes femmes à se sous-estimer et à délaisser certaines filières d'études. Il faut démonter le fonctionnement de ces croyances partagées que sont les stéréotypes, pour neutraliser leurs effets.
Résumé auteur-éditeur
Résumé :La vieillesse n’est-elle que pertes et déclins ? L’âgisme consiste à laisser circuler des stéréotypes négatifs sur la vieillesse. Le sous-entendu dépréciatif des mots est l’un des fondements des représentations négatives que nous nous en faisons. Mais vieillir, c’est vivre plus longtemps, vivre de nouvelles choses. C’est l’occasion de réactualiser ses valeurs, de moins se focaliser sur des critères d’utilité ou sur les apparences. Le grand âge peut être une période de liberté, peut-être le dernier moment pour oser vivre sa vie.
Résumé :Ce numéro 59 des Cahiers de Rhizome est consacré à la prise en charge des adolescents dits « difficiles ». Apparue dans les années 1960 dans le champ de l’aide sociale à l’enfance, cette catégorie s’est élargie sous la plume de psys critiques intervenant dans des institutions du travail social à la fin des années 1970, avant de s’imposer comme problème public dans les années 1980-1990, au croisement de deux préoccupations : une approche sécuritaire centrée sur les comportements transgressifs voir violents, et une perspective de santé mentale attentive aux carences et/ou aux souffrances des jeunes. La prise en charge délicate de ces jeunes en « grande difficulté » est au cœur de nos recherches depuis quelques années.
Extrait de l'avant-propos.
Sommaire :
- Avant-propos. Les adolescents difficiles et ceux qui s'en préoccupent : p.5
- Les frontières de l'adolescent : p.14
- Vingt-cinq ans de jeunes en errance active. Où en est-on ? : p.23
- A travers la porte : p.30
- Anicroche autour d'une doudoune. De la construction des trajectoires d'adolescents aux frontières de l'éducatif du soin : p.38
- La prise en charge des cas complexes de la protection judiciaire de la jeunesse : p.47
- Construire un cadre rassurant pour la prise en charge complexe des mineurs isolés étrangers : p.53
- L'adolescent décrocheur, une problématique de l'éducation nationale : p.62
- Qui sont les jeunes jihadistes français ? : p.69
- Regards d'un psychiatre sur le processus psychique de la radicalisation : p.74
- "Où sont-ils ?" : incertitudes professionnels dans le traitement des adolescents "difficiles" : p.78
Résumé :Au-delà de la mode, Christine Détrez nous apprend à décrypter les lieux communs, les expressions toutes faites, le fameux « bon sens » qui assigne leur place aux garçons et aux filles.
Mot vide, mot transparent, mot coquille, le mot « genre » était ainsi propice à se métamorphoser en mot épouvantail, mot chimère où chacun projette ses peurs, ou ses utopies : jamais le besoin de clarifier la notion, de donner des définitions, claires et précises, de faire, aussi, un véritable travail de pédagogie n’a été aussi important, une fois retombés les remous politico-médiatiques. C’est bien le but de ce livre : fournir les éléments, les définitions, les problématiques des travaux sur « le genre », les résultats des principales enquêtes, mais également les débats et les controverses, souvent animées, qui opposent sur certains points les chercheur-es. Non pas donc asséner des postulats catégoriques, mais tout simplement inviter à la réflexion, tant cette question nous concerne toutes et tous, en tant qu’individu, en tant que parent -ou pas-, dans la place que l’on (se) permet d’avoir, dans la façon de se situer, dans le monde, vis-à-vis des autres et de soi. [résumé auteur-éditeur]
Résumé :« Les préjugés ont la vie dure ! » Ceux qui concernent la vieillesse ne font pas exception et l’emportent parfois sur les autres considérations. Mais attention à ne pas les laisser nous aveugler, cela peut être lourd de conséquences, tant pour les autres que pour nous-mêmes : , attitudes discriminatoires, infantilisation, atteinte à l’intégrité psychique ; , biais de perception, de mémorisation, de jugement ; , altération des capacités, baisse de l’estime de soi...
On appelle « âgisme » ces biais liés à nos croyances sur le vieillissement. Ils affectent non seulement nos relations quotidiennes avec les plus vieux, mais aussi notre propre santé au-delà d’un certain âge. Les enjeux sont donc à la fois de nature éthique et de santé publique.
Pourquoi en est-on là ? Comment inverser la tendance ? En s’appuyant sur les travaux des psychologues et sur son expérience professionnelle chez le leader français du service à domicile, l'autrice décrypte, autour d’exemples concrets, les stéréotypes liés à l'âgisme et propose des pistes pour les dépasser.
Chacun est ou sera confronté, familialement ou professionnellement, aux problèmes de l’accompagnement de la vieillesse. Ce manuel anti-préjugés à l’usage de tous permet de comprendre les idées préconçues qui nous conditionnent face au grand âge et de commencer à nous en libérer. Vous ne serez plus le même après l’avoir lu.