Résumé :Ce dossier contient 6 articles :
- Une formation à inventer pour des pratiques infirmières
- Formation et pratique infirmière en psychiatrie : une structuration mutuelle
- Pratiques avancées en soins infirmiers, l'exemple américain
- Pour des infirmiers de spécialité en psychiatrie
- Des pistes pour un master en psychiatrie
- Infirmiers experts ou infirmiers spécialisés, un choix pour la psychiatrie
Résumé :Depuis le début du XXème siècle, le programme d'études infirmiers a été passablement modifié. Depuis 1992, la part de l'enseignement dédiée à la psychiatrie diminue, avec un risque de lacunes dans la pratique auprès des patients. Une spécialition de niveau master apparaît necessaire.
Résumé :Si les articles relatifs aux soins infirmiers en psychiatrie abondent, les ouvrages de référence qui abordent ce sujet sont plutôt rares. Dans ce contexte, L'infirmier en psychiatrie apparaît comme une référence précieuse pour les professionnels des soins infirmiers en psychiatrie. Les auteurs se sont entourés d'équipes de terrain, d'experts et de représentants d'associations d'infirmier(e)s en psychiatrie, afin de proposer, dans un style clair et pédagogique, un travail de synthèse sur la nature et le sens du soin infirmier en psychiatrie et de rendre compte au mieux de la multiplicité des pratiques infirmières en psychiatrie. L'ouvrage met l'accent sur la compréhension des mouvements psychiques inhérents à la maladie mentale et à sa prise en charge et contribue ainsi à replacer l'infirmier(e) en psychiatrie au centre du dispositif de soin. Ainsi, après un exposé clarifiant les grands principes du fonctionnement psychologique normal et pathologique, l'ouvrage précise les modalités et les grands axes du soin en psychiatrie, en insistant sur la relation soignante, véritable base du soin infirmier. La clinique infirmière y est ensuite développée, dans toute sa richesse et sa multiplicité, autour de la nature des actions infirmières en psychiatrie et de leur organisation sous la forme de projets de soins définis. Ce travail largement illustré d'exemples cliniques, nous fait vivre "de l'intérieur" ce qui constitue le quotidien d'un(e) infirmier(e) en psychiatrie. Enfin les points fondamentaux que sont la question de la violence, l'importance de la psychothérapie institutionnelle et le fonctionnement d'une équipe soignante en psychiatrie sont également traités. Cette nouvelle édition offre une actualisation de toutes les données relatives aux soins infirmiers en milieu psychiatrique et s'enrichit d'un nouveau chapitre sur la conduite de l'entretien infirmier. Ce guide complet et pédagogique s'adresse aux étudiant(e)s en IFSI, ainsi qu'aux infirmier(e)s exerçant en psychiatrie. Il intéressera également les autres professionnels qui prennent en charge des patients atteints de pathologie psychiatriques.
Résumé :La psychiatrie existe dans tous les pays européens. Chacun a sa politique de santé mentale, son dispositif de soins, son système réglementaire.
Le point est fait sur la situation de pays européens.
Résumé :Il semble évident que la souffrance est l'objet du soin. Pourtant, il est commun de se rendre compte, au cours des prises en charge, que la souffrance, la douleur morale ne sont pas toujours repérées ni traitées en tant que telles par les équipes de soins. L'expérience de la rencontre avec la maladie mentale est plutôt "extra-ordinaire". Les ressentis soignants, les capacités de distance relationnelle et de mise à distance des éprouvés, la capacité réflexive sont mises au travail et parfois malmenées par les interactions soignants-soignés.
Sommaire :
-Douleur en soi (p.11)
- Douleur et souffrance sur les pas de Paul Ricoeur (p. 12-20)
- Souffrance et douleur en psychiatrie (p. 16-21)
- Souffrance, douleur et soins (p. 22-24)
- Mélancolie et culpabilité (p. 25)
- Amélie, un cas de souffrance alternée (p. 26-29)
- La douleur , un compagnon que l'on aimerait bien quitter (p. 30-32)
- Prendre en charge une douleur qui ne se dit pas (p. 33-36)
- Douleur morale, risques somatiques et souffrance psychique chez la personne âgée (p. 37-40)
- Eléments de bibliographie (p. 41)
Résumé :Si la douleur morale est rattachée à la mélancolie, à la perte d'objet, la souffrance psychique désigne des phénomènes affectifs pénibles, qui ne sont pas forcément reliés à une structure de personnalité ou à une pathologie, mais tout simplement au fait même de notre humanité.
Résumé :Sommaire du Dossier :
- p. 13 : L'hôpital de jour en question
- p. 14 : L'hôpital de jour à la recherche de son identité
- p. 18 : Le Groupement des hôpitaux de jour psychiatriques, une espace de réflexion et d'actions
- p. 22 : L'Adamant, un lieu de soins atypique
- p. 26 : Un ambiance qui soigne
- p. 30 : L'hôpital de nuit, une prise en charge complémentaire
- p. 34 : Eléments de Bibliographie
L'hôpital de jour reste-t-il un outil d'actualité dans le paysage de l'offre de soins sectorisée ?
Quelles sont les indications ?
Qui accueille-t-on dans un hôpital dejour ?
A quel moment se situe la prise en charge dans ce type de modalité ?
En amont de l'hospitalisation complète ou en aval ?
En quoi consistent les soins dans ces alternatives à l'hospitalisation complète?
Est-ce l'outil privilégié pour maintenir dans un lieu de vie naturel des patients souffrant d'une psychose au long court ?
Qu'en est-il du risque de chronicisation, prinicpal reproche fait à l'hôpitalde jour ?
Résumé :Sommaire :
- Penser le ludique avec le thérapeutique (p.11)
- Les activités physiques adaptées et la psychiatrie (p.12)
- Un soin hors les murs (p.16-19)
- Le temps d'un match de tennis (p. 20-23)
- Entrer dans la danse, farie un pas vers le soin (p. 24-26)
- Le rugby, une école du toucher (p. 27-30)
- L'escalade ou l'ascension vers soi (p. 31-35)
- Découvrir le sport en institution (p. 36-38)
- Eléments de bibliographies (p 39)
Résumé :- Transitions nécessaires, liens à construire : p.11
- La transition de la pédopsychiatrie à la psychiatrie adulte, état des lieux : p.12
- De la périnatalité à l'adolescence : trois temps d'articulation : p.16
- Pour une logique de soins partenariale à l'adolescence : p.20
- Faire le lien entre médicosocial et psychiatrie pour l'adolescent déficient intellectuel : p.24
- Joris ou l'histoire d'une rupture programmée : p.28
- Alex chez les adultes, l'exemple d'un passage réussi : p.31
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