UNIVERSITE ; PREVENTION ; CENTRE DE SANTE ; ETUDIANT ; CONSULTATION Résumé :A Paris, le service interuniversitaire de médecine préventive et de promotion de la santé se transforme progressivement en centre de santé, offrant consultations et soins infirmiers. Une nouvelle offre de soins qui en est à ses balbutiements.
Alternance et territoire : une économie en construction
décembre 2012 Education permanente 193173-186 Afficher / Masquer
EDUCATION ; PEDAGOGIE ; UNIVERSITE ; APPRENTISSAGE ; FORMATION EN ALTERNANCE ; FORMATION Résumé :Analyser les rapports entre alternance et territoire, c’est chercher à identifier l’économie même de l’alternance : interroger les intentions et les conceptions qui président à l’élaboration de ce dispositif, et surtout comprendre ce qui se noue dans son fonctionnement pour produire un effet, modifier les conditions d’accès à l’emploi et influencer des parcours professionnels. La formation devient seconde. L’identité des acteurs impliqués et la gouvernance sont décisives pour concevoir et mettre en place les conditions de l’alternance. Cet « équipement » particulier du territoire contribue ainsi à le faire exister.
ETUDIANT ; FORMATION ; UNIVERSITE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS - IFSI ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; FORMATEUR ; RECHERCHE ; INFIRMIERE Résumé :La réingénierie de la formation intiale infirmière a conduit à son intégration dans le schéma universitaire européen licence-master-doctorat. La profession oeuvre pour qu'une filière en sciences infirmières se déploie, y compris dans le champ de la recherche en soins. Guidée par des formateurs, une étudiante en soins infirmiers de 3e année témoigne de son expérience d'initiation à la démarche de recherche. [Résumé de l'auteur-éditeur]. Disponible sur www.em-premium.com
Apport d'une infirmière dédiée à la santé mentale au sein d'un service de santé universitaire
mai 2021 REVUE DE L'INFIRMIERE 27121-23 Afficher / Masquer
EPIDEMIE ; SANTE MENTALE ; PREVENTION ; ETUDIANT ; CENTRE DE SANTE ; UNIVERSITE CRISE SANITAIRE ; COVID19 Résumé :Les services de santé universitaires accueillent les étudiants depuis de nombreuses années. En cette période de crise sanitaire si particulière, ils prennent activement soin de la santé de leur population, y compris au niveau psychologique. Les compétences infirmières sont ici essentielles. [résumé de l'auteur-éditeur]
- Les évolutions de la formation infirmière en France Page 14-16
- La refonte du référentiel métier, quels enjeux pour la formation ? Page 17-19
- Universitarisation de la formation en sciences infirmières : des expérimentations prometteuses Page 20-21
- La simulation en santé en formation initiale, une réalité à augmenter Page 22-24
- réparer la venue des étudiants infirmiers en stage de soins critiques, une étude mixte quasi expérimentale Page 25-30
- L'enjeu de l'apprentissage des langues dans la formation en soins infirmiers Page 31-33
- Vers l'enseignement de l'écoconception des soins dans la formation initiale des futurs professionnels de santé Page 34-36
- Les étudiants en soins infirmiers, parent pauvre du système de santé Page 37-39
- Le point de vue des étudiants sur la formation actuelle Page 40-41
- "Un stagiaire satisfait est un futur professionnel prêt à s'engager" Page 42-43
- La situation des étudiants en stage, un réel frein à l'attractivité des hôpitaux Page 44-46
- Quand les étudiants en soins infirmiers se tournent vers l'intérim pour lutter contre la précarité Page 47-49
- Infirmier en pratique avancée, un statut en plein essor Page 50-52
- L'holisme au coeur du savoir infirmier : proposition d'un modèle pour l'enseigner en sciences infirmières Page 53-56
Au Canada, cent ans de formation universitaire et de concertation
juin 2020 SOINS n°846p.45-47 Afficher / Masquer
FORMATION ; SOIN INFIRMIER ; UNIVERSITE CANADA Résumé :La formation en sciences infirmières a fait son entrée à l’université canadienne en 1919. Grâce à des regroupements interuniversitaires, elle n’a cessé d’évoluer depuis, permettant de délimiter et de définir les différents savoirs infirmiers. Toutes les parties prenantes travaillent ensemble pour répondre aux enjeux sociopolitiques complexes qui touchent la profession.
Disponible sur www.em-premium.com
Au coeur de la réforme des études en soins infirmiers: enquête auprès des enseignants formateurs en IFSI
Mars 2012 RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS 10895-105 Afficher / Masquer
INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS - IFSI ; SOIN INFIRMIER ; FORMATION ; FORMATION PARAMEDICALE ; COMPETENCE ; PEDAGOGIE ; UNIVERSITE ; APPRENTISSAGE ; FORMATEUR ; REFORME ; ENQUETE Résumé :L'évolution sociétale des besoins en santé a conduit le ministère de la santé à repenser les formations paramédicales. La construction d'un espace européen les a inscrit dans un schéma universitaire. Accompagnant cette universitarisation, une réforme pédagogique fondée sur l'approche par compétences est initiée, modifiant la fonction du cadre formateur. Les instituts de formation cadres de santé ont à construire un dispositif de formation adapté à ce modèle d'apprentissage.
décembre 2016 OBJECTIF SOINS ET MANAGEMENT n°251p.46-49 Afficher / Masquer
CADRE DE SANTE ; UNIVERSITE ; PROJET PROFESSIONNEL ; FORMATION Résumé :Cet article, fondé sur un partage d'expériences, vise à éclairer les cadres de santé qui pourraient être tentés par l'expérience d'un doctorat. Résumé éditeur
Janvier 2013 OBJECTIF SOINS ET MANAGEMENT 2129-10 Afficher / Masquer
CADRE DE SANTE ; FORMATION ; UNIVERSITE Résumé :En décembre, les trois journées de l'université des cadres ont permis de réfléchir autour du thème "système de santé de demain : quelle place pour les cadres de santé ? ".