Chronique sociale, Couleur livres,2018 137 p. Cote : 371.3 TIL 105084 : IFSI - Cote = 371.3 TIL Afficher / Masquer
APPRENTISSAGE ; METHODOLOGIE ; MEMOIRE ; COMPETENCE ; RECHERCHE DOCUMENTAIRE Résumé :L'enjeu éducatif majeur, aujourd'hui, est de former des têtes bien faites qui pourront utiliser toutes les formes de savoir disponibles, entre autres sur Internet, et pouvoir apprendre tout au long de la vie. Ce défi est résumé par le slogan "apprendre à apprendre". Mais apprendre à apprendre n'est pas spontané : cela s'apprend !
Ce livre propose des méthodes pour acquérir les compétences qui permettront aux jeunes, aux étudiants ou aux adultes en formation et en reconversion de construire leur savoir, de posséder des stratégies d'étude efficaces, de maîtriser les démarches qui développent au mieux l'intelligence et son usage, de résoudre des problèmes. Chaque compétence fait l'objet d'une fiche. Elle peut être lue indépendamment.
Un livre-outil pour conduire de manière concrète un apprentissage essentiel et vital. Résumé de l'auteur-éditeur
Accompagner le deuil en milieu scolaire, des ressources pour les professionnels
septembre 2013 JALMALV 11493-100 Afficher / Masquer
ENFANT ; DEUIL ; DOCUMENTATION ; SOIN PALLIATIF ; SCOLARISATION ; RECHERCHE DOCUMENTAIRE ; ECOLE Résumé :A partir des questions qui arrivent au CNRD Soin Palliatif l'idée a émergé de faire un état des lieux national de ce qui existait pour aborder les questions de la fin de vie, de la maladie grave, de la mort et du deuil en milieu scolaire. Ce travail a débouché sur l'élaboration d'un panier resosurces électroniques pour accompagner le processus de deuil, construit en concertation avec les acteurs de terrain et en s'appuyant sur les recommandations de l'Education nationale.
PERSONNE AGEE ; CHUTE ; RISQUE ; EVALUATION ; RECHERCHE ; RECHERCHE DOCUMENTAIRE Résumé :La chute constitue une problématique majeure au sein de la population des personnes âgées. Il est important de pouvoir estimer efficacement le risque afin de mettre en place des actions adaptées. Le grand nombre d’outils existant et des données parfois divergentes ou contradictoires rendent difficile l’évaluation clinique de ce risque. Une revue de la littérature permet de déterminer les méthodes les plus pertinentes. Résumé de l'auteur-éditeur
août 2022 SANTE MENTALE Hors-série42-46 Afficher / Masquer
DOCUMENTATION ; METHODOLOGIE ; RECHERCHE DOCUMENTAIRE ; SAVOIR Résumé :Rester informé, trouver un document, rechercher des données et des bonnes pratiques, répondre à une question de recherche. Cet article propose des pistes pour éviter de se perdre dans la jungle de la documentation. Résumé de l'auteur-éditeur
RECHERCHE ; PROJET ; METHODOLOGIE ; RECHERCHE DOCUMENTAIRE ; ANXIETE ; REANIMATION Résumé :La construction d'un projet de recherche est un processus complexe et rigoureux. Cet exemple tiré d'un projet de recherche mené au sein d'un service de réanimation illustre et synthétise les différentes étapes de questionnement jusqu'à l'élaboration d'une hypothèse de recherche. [Résumé de l'auteur-éditeur]. Disponible sur www.em-premium.com
Différences d'accès à Internet et de recherche d'informations en santé via Internet selon le trouble psychiatrique
avril 2017 REVUE D'EPIDEMIOLOGIE ET DE SANTE PUBLIQUE vol.65, n°2p.125-136 Afficher / Masquer
EPIDEMIOLOGIE ; INTERNET ; PSYCHIATRIE ; SANTE MENTALE ; RECHERCHE DOCUMENTAIRE ; INFORMATION ; TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION - TIC ; ENQUETE Résumé :Position du problème : Si Internet est désormais un outil d’information et de communication incontournable en santé, nous manquons de données quant à l’usage d’Internet à des fins de santé chez les patients suivis en psychiatrie. L’objectif de ce travail était de déterminer, chez les patients suivis en psychiatrie, quels étaient leurs usages, attentes et ressentis vis-à-vis de l’Internet-santé en fonction du trouble psychiatrique (schizophrénie, trouble bipolaire, troubles anxieux/dépressifs, addictions, troubles du comportement alimentaire).
Méthodes : Une enquête transversale a été réalisée auprès de 648 patients suivis en psychiatrie entre mai 2013 et juillet 2013 dans huit hôpitaux de la région centre. Nous avons comparé l’usage, les attentes et les ressentis vis-à-vis de l’Internet-santé (auto-questionnaire en 65 items) selon la pathologie psychiatrique par des régressions logistiques multivariées ajustées sur les variables âge, sexe, niveau d’étude et statut d’emploi. Des profils d’utilisateurs ont été dressés via une analyse des correspondances multiples suivie d’une classification ascendante hiérarchique.
Résultats : Si 65,6 % des patients avaient accès à Internet à domicile, il existait des différences d’accès selon la pathologie, en lien avec des facteurs matériels (faibles revenus, absence d’accès à Internet) plutôt qu’avec un manque d’intérêt. Si la majorité des patients usagers d’Internet étaient intéressés par des sites d’information fiables sur leur pathologie (76,8 %) et avaient utilisé Internet pour s’informer sur leur pathologie (58,8 %), il existait des différences importantes d’usage, d’attentes et de ressentis selon le trouble psychiatrique (ex. intérêt plus marqué pour les patients souffrant de trouble bipolaire, d’addiction et de trouble du comportement alimentaire). Trois profils de patients ont été identifiés : patients jeunes avec troubles dépressifs ou anxieux et accès à Internet ; patients âgés de faible niveau socioéconomique et peu d’accès à Internet ; patients schizophrènes suivis de longue date avec peu d’accès à Internet.
Conclusion : Les patients souffrant de troubles psychiatriques ont en moyenne des usages en matière d’information et de communication sur leur santé via Internet comparables aux autres patients. Toutefois, les usages, attentes et perceptions des patients diffèrent selon le trouble psychiatrique, nécessitant d’adapter les moyens d’information et de communication sur Internet en fonction de chaque pathologie.
Résumé auteur-éditeur
Pour consulter l'article, demander aux documentalistes.
ENQUETE ; RECHERCHE DOCUMENTAIRE ; INFORMATION ; INTERNET ; APPRENTISSAGE ; EDUCATION ; PEDAGOGIE ; METHODE PEDAGOGIQUE Résumé :À partir d’une mise en perspective historique, sociale et scientifique, ce livre étudie les conditions de la mise en œuvre d'une didactique de l’enquête, avec l’Internet pour infrastructure-clé. Ce livre a vocation à contribuer tant à la compréhension de l’enquête en éducation qu’à son opérationnalisation comme mode d’apprentissage.
Résumé auteur-éditeur
Fédérer une culture de recherche par un groupe de bibliographie
Octobre 2020 REVUE DE L'INFIRMIERE n°264p.44-46 Afficher / Masquer
RECHERCHE ; FORMATION ; DOCUMENTATION ; LECTURE ; RECHERCHE DOCUMENTAIRE ; PEDAGOGIE Résumé :L'avènement des recherches à l'initiative des infirmières impacte de plus en plus la prise en soins des patients. Ce constat encourageant peut pourtant paraître éloigné du quotidien sous tension de nombreux soignants. Dès lors, il semble intéressant de questionner les initiatives permettant de rapprocher les savoirs issus de la recherche de la pratique quotidienne des soignants encore trop peu sensibilisés. Une équipe lyonnaise relate son expérience, décrit les objectifs initiaux, la mise en place et l'organisation d'un groupe de lecture bibliographique pour des soignants non médicaux. [Résumé de l'auteur-éditeur]. Disponible sur www.em-premium.com