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WINNICOTT Donald Woods

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Ouvrage

MARIN Claire, WORMS Frédéric

A quel soin se fier ?

- Conversations avec Winnicott

Presses Universitaires de France, 2015

(Questions de soin)130 p.
Cote : 610.1 MAR

102288 : IFSI Cote - 610.1 MAR
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RELATION SOIGNANT/SOIGNE ; CARE ; PSYCHANALYSE
WINNICOTT Donald Woods

Résumé : Dans une conférence méconnue et pourtant essentielle, datant de 1970, Donald Winnicott dessine les lignes directrices d'une interrogation sur ce que signifie» soigner» quand» nous le faisons bien». En quelques pages, il pose les éléments d'une réflexion sur les conditions d'un soin capable de s'adapter à la singularité du patient. Ce faisant. il ouvre un dialogue toujours vivant avec les différents acteurs du soin : en témoignent les» conversations venues de divers horizons (médecine, philosophie, sociologie) qui sont proposées clans cet ouvrage, à la suite du texte de Winnicott lui-même.
On y verra l'importance et même la nécessité, comme nous y invite Winnicott de répondre à la dépendance par la fiabilité.

Article

PINEAU-CHANTELOT Cécile

Bousculer la lettre pour que surgisse l'Etre

décembre 2011

PERSPECTIVE SOIGNANTE
42 30-48

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ECRITURE ; FORMATION ; COMMUNICATION ECRITE ; FORMATION ; JEU
WINNICOTT Donald Woods

Article

MORVILLERS Jean-Manuel

Donald Woods Winnicott

Mai - Juin 2014

SOINS PSYCHIATRIE
292 45-46

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DEVELOPPEMENT DE L ENFANT ; PSYCHANALYSTE
WINNICOTT Donald Woods

Résumé : Donald Woods Winnicott ( 1896-1971) est un pédiatre et psychanalyste anglais qui allie à la fois une expérience de clinicien (pédiatre, puis analyste d'enfants, d'adolescents, et même d'adultes) avec celle de théoricien de la psychanalyse. Donald W. Winnicott est au développement affectif de l'enfant ce que Jean Piaget est à son développement cognitif. Il s'est notamment centré sur les relations précoces mère-bébé dans lesquelles le père n'est pas oublié.
Disponible sur www.em-premium.com

Article

JANSSEN Christophe

Faut-il être une bonne mère pour être tendre ?

septembre 2023

SANTE MENTALE
280 46-51

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RELATION SOIGNANT/SOIGNE ; TRANSFERT ; MERE ; AFFECTIVITE
CADRE THERAPEUTIQUE
WINNICOTT Donald Woods

Résumé : La tendresse s'éprouve dans le corps avant d'être pensée. Quelle est sa place dans la relation de soin ? À partir de son expérience personnelle et clinique, l'auteur dégage quelques éléments : la tendresse surgit par surprise, elle est d'abord offerte par autrui et s'inscrit dans la relation. Elle peut bouleverser le sujet dans son rapport à sa propre existence. Par ailleurs, elle réaffilie l'individu dans la communauté humaine. Comment la tendresse "vient-elle" au thérapeute ? Dans la relation à l'autre, elle s'inscrit dans un circuit relationnel et affectif qui lui préexiste. Elle est courament associée à la mère ou à la figure maternelle, en lien avec l'état d'immense vulnérabilité du bébé qui vient au monde et à l'absolu nécessité pour sa survie de soins affectifs et adaptés. Elle s'origine dans l'expérience qu'a connu tout individu d'être traversé par des états de détresse et de rencontrer la tendresse et le soin secourable apportés par un autre. Résumé de l'auteur-éditeur

Article

GUY Alain

Jouer, l'agir du jeu

juillet 2013

PRATIQUES : LES CAHIERS DE LA MEDECINE UTOPIQUE
62 20-22

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DEVELOPPEMENT DE L ENFANT ; JEU ; ENFANT ; PSYCHANALYSE
WINNICOTT Donald Woods ; FREUD Sigmund

Résumé : De Freud à Winnicott, le jeu est envisagé comme un moment d’appropriation et de transformation de la réalité, y compris lorsqu’elle est difficile. Acte symbolique, le jeu est un espace de création qui ouvre à de multiples libertés.

Article Dossier

BROKATZKY Christian

Le cadre : des entours au processus soignant

novembre 2012

SANTE MENTALE
172 29-31

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CONCEPT ; PSYCHIATRIE ; PSYCHOTHERAPIE ; SOIN PSYCHIATRIQUE ; PSYCHANALYSE ; HISTOIRE
CADRE THERAPEUTIQUE
FREUD Sigmund ; WINNICOTT Donald Woods ; BLEGER ; FERENCZI

Résumé : En psychiatrie, le cadre désigne l’ensemble des conditions pratiques et psychologiques, matérielles et contractuelles, qui permettent, en étant ajustées aux possibilités du patient, un processus thérapeutique.

Article Dossier

FOURNIER Martine

Les grands penseurs de l'éducation

décembre 2016

SCIENCES HUMAINES Les grands dossiers
n°45 p.6-78

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EDUCATION ; PEDAGOGIE ; PHILOSOPHIE ; ERREUR ; THEORIE ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; PSYCHANALYSE
PLATON ; ROUSSEAU JJ ; MONTESSORI M ; PIAGET Jean ; WINNICOTT Donald Woods ; ROGERS Carl

Résumé : Ce numéro invite des penseurs de tous pays qui ont proposé une conception robuste de la manière d’éduquer. Et qui tous ont quelque chose à nous donner à penser sur les manières d’apprendre, de former, de transmettre et en définitive de forger les sociétés humaines.
SOMMAIRE DU DOSSIER
- Platon - Premier théoricien de l'éducation
- Confucius - Maître de sagesse
- Les 7 arts libéraux au Moyen Âge
- Montaigne - Enseigner à vivre
- Comenius - Se cultiver et cultiver les autres
- Les collèges jésuites - La fabrique de l'honnête homme
- John Locke - L'élève est une page blanche
- Rousseau - Les rêveries d'un pédagogue imaginaire
- Condorcet - Le savoir libérateur
- Le docteur Itard et l'enfant sauvage
- Les évolutionnistes - Penser le développement
- John Dewey - Éduquer par l'expérience
- Maria Montessori - Les voies de l'autonomie
- Janusz Korczack - L'invention des droits de l'enfant
- Alain et les pédagogues
- Rabindranath Tagore - Un poète à l'école
- Gaston Bachelard - Apprendre de ses erreurs
- Les hussards noirs de la République
- La naissance de l'éducation populaire
- Alfred Binet - Aux sources du QI
- Jean Piaget - La genèse de l'intelligence
- Célestin Freinet - Faire pour apprendre
- Lev Vygotski - Le rôle des interactions
- Donald Winnicott - Grandir par le jeu
- Skinner - Du laboratoire à la classe
- Petite histoire de l'enseignement technique
- Carl R. Rogers et la non-directivité
- Ivan Illich - Une société sans école
- Pierre Bourdieu - La démocratisation désenchantée
- Howard Gardner - À chacun son intelligence
- Jerome Bruner - L'enfant en quête de sens
- Albert Bandura et l'autoefficacité
- Edgar Morin - Relier les savoirs pour apprendre à vivre
- Galaxie de contemporains

Ouvrage

MAUVAIS Patrick

Penser les soins aux tout-petits avec Emmi Pickler et Donald Winnicott

Éditions Érès, 2022

(1001 BB) 183 216 p.
Cote : 618.9 MAU

105080 : IFSI - Cote = 618.9 MAU
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DEVELOPPEMENT DE L ENFANT ; SOIN ; PROFESSION DE LA PETITE ENFANCE ; MOTRICITE ; ENFANT ; NOURRISSON
PIKLER Emmi ; WINNICOTT Donald Woods

Résumé : Entre Winnicott et Pikler, les convergences sont remarquables, dans leurs représentations du développement de l’enfant comme dans celles du rôle de son environnement humain et matériel. Elles ouvrent de nombreuses perspectives pour ceux qui ont à prendre soin des tout-petits.

Tous deux pédiatres et contemporains, Donald Winnicott (1896-1971) et Emmi Pikler (1902-1984) sont très différents. L’un, anglais, connu pour sa fantaisie, son humour et son absence de dogmatisme, est devenu une figure emblématique de la psychanalyse. L’autre, issue de la Mitteleuropa, a dirigé avec rigueur, sérieux et exigence la pouponnière de la rue Lóczy à Budapest.

Et pourtant, entre Winnicott et Pikler, les convergences sont remarquables, tant dans leurs représentations du développement de l’enfant que dans celles du rôle de son environnement humain et matériel. Patrick Mauvais les analyse comme autant de ressources à explorer par les professionnels de l’enfance : les soins corporels, l’attention à l’environnement humain et matériel, l’activité libre et la capacité à être seul, la qualité de présence des adultes auprès du bébé, la formation des professionnels, l’observation de l’enfant, attentive, individualisée, continue et partagée en équipe… Résumé auteur-éditeur

Article

CHARAZAC Pierre

Protection juridique et sécurité affective...

octobre 2021

SANTE MENTALE
n°261 p.66-70

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ALZHEIMER (Maladie de) ; AIDANT ; PERSONNE AGEE ; RELATION SOIGNANT/SOIGNE ; PROTECTION JURIDIQUE ; CAS CLINIQUE ; RELATION FAMILIALE
WINNICOTT Donald Woods

Résumé : Du point de vue de la réalité psychique et non de la seule réalité extérieure, la protection qui prévaut vis-à-vis du parent âgé rendu vulnérable par une affection neurodégénérative concerne l’angoisse et les projections persécutrices suscitées par la relation d’aide ou de soin. Cette conception rappelant la place tenue par l’agressivité dans le soin en gériatrie s’applique aussi à la protection juridique dans laquelle prévaut le versant adaptatif du faux self au détriment de l’intégration des expériences instinctuelles parfois violentes déclenchées par le processus démentiel au sein du couple ou de la famille. Pour comprendre les conflits ou les impasses auxquelles peut conduire le projet d’une telle protection, il est toujours nécessaire de garder cette double lecture. [résumé auteur-éditeur]

Ouvrage

GODARD AURAY Isabelle

Vivre le deuil autrement

- la relation de soins : un espace de transition et d'accompagnement

Chronique sociale, 2018

(Comprendre les personnes : l'essentiel)166 p.
Cote : 616.078 GOD

101573 : IFSI - Cote = 616.078 GOD
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DEUIL ; RELATION SOIGNANT/FAMILLE ; RELATION SOIGNANT/SOIGNE ; ACCOMPAGNEMENT ; SOIN PALLIATIF ; FIN DE VIE ; THEORIE ; CONCEPT
WINNICOTT Donald Woods

Résumé : La question de la fin de vie et du processus de deuil qui s'ensuit pour le proche du défunt reste toujours d'actualité tant elle comporte d'énigmes. Comment pouvons-nous penser que le travail du deuil puisse être facilité ? Cet ouvrage présente, en appui sur les travaux et les théories de D. W. Winnicott, comment le soin peut être transitionnel dans la relation et dans l'espace intersubjectif créé par la triade composée du soignant, du patient et du "proche-tiers". A partir d'entretiens semi-directifs, une analyse permet de montrer de quelle manière le soin est transitionnel dans l'accompagnement. Elle montre également quels bénéfices peut avoir l'accompagnement en fin de vie, d'une part pour le patient dans l'ici et maintenant de sa fin de vie, d'autre part, pour le soignant dans l'ici et maintenant de l'accompagnement proposé mais aussi dans "l'après-coup" pour les autres accompagnements qu'il pourra proposer. Enfin, un troisième bénéfice certain est pour le "proche-tiers" dans l'ici et maintenant de l'accompagnement de son proche malade mais également par la suite dans la conduite du deuil.
Résumé éditeur

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DEVELOPPEMENT DE L ENFANT

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