Résumé :Ethique suggère à la fois l'Antiquité et la modernité, renvoie tout autant à l'origine lointaine du discours moral qu'à l'extrême actualité. Prononcer le mot, c'est évoquer une généalogie de la pensée, remonter vers une dimension oubliée. C'est en même temps désigner quelque chose d'omniprésent et de triomphant qui marque le XXIe siècle débutant [...]
Résumé :De plus en plus de concepts viennent alimenter notre culture soignante et modifier notre façon de parler du soin. Les soignants doivent veiller à ne pas oublier la pensée de nos aînés sans la diluer dans un cadre concepuel trop vaste. Il appartient au cadre de santé d'inventer de nouveaux vecteurs de translation afin d'accompagner les équipes dans des prises en soins éthiques.
Résumé :L'intelligence émotionnelle est primordiale pour la relation soignante car elle humanise les soins. Elle repose sur un ensemble de compétences qui nous permet d'identifier nos émotions et celles des autres, de les exprimer correctement et d'aider les autres à exprimer les leurs, de les comprendre, de les gérer et de nous adapter à celle des autres.
Résumé :Le thérapeute qui, dans l'analyse, laisse place aux émotions, établit avec ses patients une relation d'empathie. Il acquiert ainsi la possibilité de les aider, y compris dans les domaines les moins explorés par Freud : la construction d'une estime de soi adaptée et l'élaboration des traumatismes auxquels ils ont été confrontés.
Résumé :Se former avec et par les autres repose sur des relations interpersonnelles, toujours fragiles, qui se construisent sur des temps longs. A partir de deux études empiriques, l'article questionne les temporalités de l'autoformation et de la coformation, et relève, du point de vue individuel et collectif, les conditions préalables, les régulations à moyen terme et les transformations ou réactualisations possibles, à plus long terme encore, tant des trajectoires individuelles que des dispositifs, dans leur ensemble. (résumé éditeur)
Résumé :La certification d’un établissement de santé implique d’être évalué par ses pairs. Évalué et évaluateur sont tous deux professionnels de santé. Il s’agit de reconnaître l’Autre, de l’aider à progresser avec prise de distance et bienveillance, tout en apprenant de lui. Plus qu’une évaluation de performance, le soin est centré sur la relation humaine.
Résumé auteur-éditeur
Disponible en ligne sur www.em-premium.com
Résumé :Cet ouvrage formalise les savoirs propres à la relation de soin. Il fournit des repères indispensables aux étudiants et aux formateurs pour construire une compétence spécifique et renforcer la professionnalisation.
Les aspects relationnels du soin peuvent aujourd’hui être altérés du fait des conditions des pratiques ou des contraintes institutionnelles. Or l’objectif d’une relation de soin de qualité reste prôné dans les programmes de formation et demeure revendiqué par la plupart des soignants. Il importe donc à la fois de tenir compte de ces difficultés et de préciser les contours de cette relation. Si celle-ci requiert des efforts individuels et collectifs, elle est à la portée de tous les professionnels de la santé en formation et en exercice, au fait des savoirs essentiels nécessaires pour être présent à autrui et procurer son aide. C’est le projet de cet ouvrage que d’aborder les savoirs propres à la relation de soin. Ceux-ci sont tout autant théoriques qu’expérientiels et liés à la sensibilité des professionnels. Si le soin est avant tout un acte porteur d’une intention vis-à-vis d’une personne en attente d’un mieux-être, la relation de soin est un espace particulier caractérisé par des possibilités de transformation du vécu de l’autre grâce à des échanges, de l’écoute, du partage. Peu importe alors la durée ou la raison du moment relationnel : il y a relation de soin dès lors que celui qui soigne s’offre avec disponibilité et attention à l’autre. L’auteur passe en revue les savoirs requis pour une entrée en relation optimale avec autrui, à travers notamment les notions d’intersubjectivité, d’émotion, d’empathie et de moment présent. Sont également détaillés les divers outils pour parfaire la relation de soin, comme la réflexivité ou l’analyse de pratiques. Il s’agit ainsi de mettre en exergue tout ce qui favorise la construction d’une réelle compétence relationnelle, en montrant comment un simple contact peut parfois se transformer en moment relationnel fécond, apaisant et constructeur. La professionnalisation des soignants en général, des infirmières en particulier étant toujours à renforcer, cet ouvrage vise à y contribuer en formalisant ce qui relève le plus souvent d’un travail invisible et peu reconnu. Il fournit des repères indispensables pour les étudiants, et les formateurs y trouveront détaillés les contenus des apprentissages en lien avec la relation de soin.
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Résumé :L'existence peut être belle, et même mieux encore, lorsqu'on se soucie d'abord de celle des autres. Un lieu commun moralisateur ? En tout cas, c'est ce que mettent en avant les chercheurs en psychologie positive... mais aussi de nombreuses personnes au soir de leur vie.
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Résumé :Le groupe familial, la classe d’école, le groupe de travail, l’équipe sportive représentent des ensembles humains que nous approchons sans cesse. Toute communication est échange de signes, de symboles, et met en jeu des rapports d’influence, des mouvements affectifs.
Comment s’organisent ces échanges au sein d’un groupe ? Quelle est leur dynamique repérable et inconsciente et comment parvenir à la discerner et l’analyser ? L’éthologie, la linguistique, la psychanalyse, l’anthropologie et la psychologie nous aident à approcher cette réalité.
Les groupes humains contiennent et produisent le meilleur et le pire : création, coopération et autonomie d’un côté, enfermement, sectarisme et aliénation de l’autre. Refuges contre l’anxiété, la solitude, voire l’oppression, ils figurent aussi au coeur des projets, de l’action, du développement.
Cet ouvrage désormais classique, réactualisé dans cette 7e édition, s’adresse aux étudiants, formateurs, travailleurs sociaux, psychologues et responsables d’équipes.
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Résumé :Lorsqu’un patient est accueilli en soins palliatifs et qu’il est question de « rupture de liens » dans son histoire de vie, sa situation met souvent « en ébullition » toute l’équipe, comme si l’association « rupture de liens » et « fin de vie » faisait résonner doublement la notion de finitude et de mort. Créer des liens avec une personne, qui est en rupture et dont le temps qui reste à vivre est compté, demande une souplesse et une adaptation relationnelle encore plus accrues qu’à l’accoutumée.
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Disponible en ligne sur www.cairn.info