Résumé :La formation en pratique avancée existe depuis 2018. En tant qu’étudiant et professionnel, nous nous sommes interrogés au sujet de son implantation sur le territoire français et de ses modalités d’apprentissage au cours de la période allant de septembre 2018 à juin 2021. Les résultats obtenus nous permettent de partager ici différents constats à propos de la construction du projet de formation, du cursus lui-même et du ressenti des étudiants.
Résumé :Dans le contexte de refondation des urgences, un nouvel acteur de santé est pressenti afin de répondre aux attentes populationnelles, institutionnelles et professionnelles. L'infirmier en pratique avancée doit pouvoir s'inscrire dans une organisation préexistante, en collaboration avec les acteurs déjà présents, mais aussi représenter une offre de soins innovante vis-à-vis des besoins intrahospitaliers, préhospitaliers ainsi qu'en régulation. [Résumé de l'auteur]
- L'évolution des compétences au service des personnes atteintes de diabète p.24-27
- Infirmier de santé au travail : de la prévention primaire au maintien en emploi p.28-30
- Interroger sa posture éducative pour mieux accompagner les patients p.31-34
- L'autonomie thérapeutique des résidents vivant avec un diabète en institution p.35-36
- L'évolution des prestataires de santé en diabétologie p.37-38
- Télésoin : retour d'expériences pour le suivi de personnes atteintes de diabète p.39-41
- Développer sa compétence culturelle pour mieux accompagner p.42-44
- « Nous accueillons à la Pass des personnes en grande précarité » p.45-46
- Le diabète gestationnel, l'interculturalité et la précarité : accompagnement et défis p.47-48
- Diabète et santé mentale : vers une prise en soins intégrée p.49-51
- Corticothérapie : une nécessaire pluridisciplinarité au service du patient ? p.52-54
- Écologie et éducation thérapeutique des patients atteints de diabète p.55-57