Accompagnement et travail d'initiation à la recherche : réflexion pragmatique pour une posture pédagogique ajustée
avril 2020 PERSPECTIVE SOIGNANTE n°67p.107-115 Afficher / Masquer
RECHERCHE PARAMEDICALE ; SCIENCE INFIRMIERE ; PEDAGOGIE ; ETUDIANT ; FORMATEUR ; TRAVAIL DE FIN D'ETUDES ; SOIN INFIRMIER Résumé :La recherche infirmière apparaît comme une nécessité dans un contexte où l'universitarisation des études est renforcée pour instituer une véritable professionnalisation de la pratique soignante. [...] Comment envisager l'enseignement de la recherche en formation infirmière ? Quelles finalités peuvent être attribuées à cette démarche ; avec quelles logiques de formation ? L'élaboration du mémoire est-elle plus importante que le processus mis en oeuvre pour y parvenir ? Ces questionnements invitent à redéfinir l'identité du formateur dans le mandat qui lui est confié pour accompagner l'étudiant au travail d'initiation à la recherche. (résumé éditeur-auteur)
Quand le cadre de santé allie stratégie et accompagnement
avril/mai 2020 OBJECTIF SOINS ET MANAGEMENT n°274p.62-65 Afficher / Masquer
RECHERCHE PARAMEDICALE ; DOSSIER MEDICAL INFORMATISE ; CADRE DE SANTE ; ACCOMPAGNEMENT ; STRATEGIE ; INFORMATISATION Résumé :L'informatisation du dossier patient est une source d'inquiétude et de résistance pour les professionnels de santé. Le cadre de santé est impliqué dans le déploiement de l'informatisation à l'hôpital, en tant que manager, mais également dans l'accompagnement des équipes. Ce constat amène à une recherche effectuée dans le cadre de la formation de cadre de santé :"En quoi une stratégie dans l'accompagnement développée par le cadre de santé influence la mise en place du dossier patient informatisé dans le secteur des soins ?"