Résumé :En avril ne te découvre pas d'un fil, en mai fait ce qu'il te plaît. Quoi de mieux qu'un dicton de saison pour pointer le bout du nez au jardin et suivre les pas légers d'Anne Ribes sur les traces du printemps. Anne Ribes est infirmière jardiniste. Avec elle, poussons la porte des jardins.
Résumé :Les jeunes enfants peuvent être invités à des découvertes sensorielles à l’extérieur. Un jardin potager, un atelier cuisine, une “table des saisons” ou un point météo sont autant d’occasions de les sensibiliser au respect de la nature et de l’environnement. Pédagogie et écologie se rejoignent alors à la crèche.
Résumé auteur-éditeur
Résumé :Le Jardin d'émerveille est un lieu de bien-être dans lequel les enfants peuvent jouer librement avec la nature et les oeuvres d'art. Une fois par semaine, des artistes, familiers des tout-petits, y accueillent des familles et des professionnels de la petite enfance. L'occasion d'observer l'extraordinaire faculté d'attention des enfants et leur intérêt pour le monde qui les entoure. Témoignage de l'artiste à l'origine de cette démarche.
Résumé auteur-éditeur
Résumé :Les moments de détente à l'extérieur ne recouvrent pas les mêmes significations pour les professionnelles et pour les enfants. Une analyse de pratiques à ce sujet permet d'identifier la place et les besoins de chacun pour être attentif à ce qui se joue.
Résumé auteur-éditeur
Résumé :Les attentes sociétales soulignent l’importance d’offrir aux résidents en Ehpad un environnement favorable à la santé et à la qualité de vie. Les études expérimentales menées sur l’environnement enrichi ont montré des perspectives intéressantes, sans toutefois en réaliser la transposition au cadre de vie du sujet âgé. Le jardin enrichi est un concept innovant en gériatrie, issu de recherches translationnelles qui pourraient apporter des éléments de réponse encourageant sur l’amélioration du cadre de vie en institution psycho-gériatrique. Résumé de l'auteur-éditeur
Résumé :Les temps en extérieur sont parfois perçus par l’adulte comme des “parenthèses” dans le quotidien. Les enfants sont effectivement plus libres de leurs déplacements, et l’adulte change quelque peu son accompagnement. Entre limites et possibles, les postures et les émotions se vivent souvent différemment à l’extérieur.
Résumé auteur-éditeur
Résumé :Améliorer la qualité de vie dans les crèches et éveiller la conscience écologique des enfants, tel est l’objectif des établissements ayant décidé de s’inscrire dans une démarche Écolo crèche®. Fabriquer de la pâte à modeler, utiliser des produits d’entretien naturels, trier les déchets, cultiver un jardin ou utiliser des moutons pour tondre la pelouse de la structure… De nombreuses initiatives permettent de mieux respecter l’environnement et de sensibiliser les enfants aux enjeux du développement durable.
Résumé éditeur
Résumé :Le contact avec la nature a des bienfaits auprès d'un très large public. Les jardins à visée thérapeutique offrent un espace de calme et d'activités simples de jardinage qui favorise le mieux-être et stimule la mémoire. C'est aussi l'occasion de nouvelles interactions. Les soignants apprécient ce lieu paisible, qui leur permet également de se recentrer. Résumé auteur-éditeur
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Résumé :Un jardin pédagogique et sensoriel peut être mis en place dans une structure d’accueil située en milieu urbain. Les enfants sont partie prenante de cette installation et participent activement à l’entretien des différents espaces. Ce projet permet aussi aux tout-petits de découvrir qu’ils peuvent être “éco-citoyens” du monde.
Résumé :Un SSIAD-ADMR a créé un accueil de jour afin d'accueillir quinze personnes atteintes de la maladie d'Alzheimer à la journée. Un programme stratégique d'accueil des résidents dans la phase liminaire de la maladie vise à freiner l'évolution des troubles. Différentes activités sont proposées dans ce lieu de vie ; un jardin thérapeutique vient en complément.
Résumé auteur-éditeur.
Disponible en ligne sur www.em-premium.com