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et coll.

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Ouvrage

DOUILLER Alain, et coll.

25 techniques d'animation pour promouvoir la santé

Le Coudrier, 2012

(Outils pour la santé publique)191 p.
Cote : 614 DOU

103333 : IFSI - Cote = 614 DOU
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SANTE PUBLIQUE ; ANIMATION ; PROMOTION DE LA SANTE

Résumé : Addictions, sexuallté, nutrition, estime de soi, handicaps, des sujets parmi d'autres susceptibles de faire l'objet d'interventions auprès de groupes dans un objectif de promotion de la santé. Comment se préparer à l'animation de tels groupes ? Quelle technique utiliser pour rendre tes participants actifs, les aider à s'exprimer, Les faire débattre sur ces sujets souvent sensibles et les accompagner dans leurs propres chemins vers la santé ? Dans ce guide, l'auteur éclaire ces questions à partir de son expérience et de celles de plusieurs autres acteurs de terrain. Après un rappel des fondements de la promotion de la santé, il amène le lecteur à s'interroger sur ses intentions et ses valeurs, puis présente la démarche projet (qu'il conseille de suivre) et plusieurs notions indispensables de dynamique de groupe. Dans ta partie principale de l'ouvrage, il détaille 25 techniques d'animation sélectionnées pour leur intérêt selon le même canevas pratique (description, objectifs, public, taille du groupe, durée minimum...) et les illustre d'exemples d'utilisation. Enfin, il fournit au lecteur un tableau pour L'aider au choix d'une technique adaptée à ses objectifs et donne des conseils pour l'évaluation. Un manuel à l'usage de tout intervenant, occasionnel ou expérimenté, pour acquérir ou se remémorer les bases de l'animation en promotion de la santé et disposer d'une palette de techniques pour mener ses actions.

Ouvrage

MEYNCKENS-FOUREZ Muriel, VANDER BORGHT Christine, KINOO Philippe, et coll.

Eduquer et soigner en équipe

- Manuel de pratiques institutionnelles

De Boeck Supérieur, 2017

(Carrefour des psychothérapies)400 p.
Cote : 658.3 MEY

101968 : IFSI - Cote = 658.3 MEY
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TRAVAIL D'EQUIPE ; ORGANISATION DU TRAVAIL ; HOPITAL ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS - IFSI

Résumé : Fruit de l'expérience combinée de plusieurs thérapeutes, ce guide pratique de l'institutionnel vise à permettre une meilleure articulation des professionnels entre eux et avec l'extérieur pour rester à l'écoute des patients et de leur famille.
Les institutions soignantes ou éducatives, résidentielles ou non, qu’elles concernent des enfants, des adolescents ou des adultes, sont des lieux féconds de recherches, de formations et d’avancées encourageantes dans l’accompagnement de personnes en difficulté.
Sur base de leurs expériences conjuguées, neuf acteurs de la vie institutionnelle proposent ici des pistes de travail concrètes face aux problématiques rencontrées par l’ensemble des intervenants : collaborer avec les familles et entre soignants, gérer les espaces de parole, assurer la fonction de direction, mener les réunions d’équipe dans le respect et l’écoute, élaborer des réponses aux transgressions des résidents, accueillir ceux qui arrivent en institution et préparer le départ de ceux qui la quittent.
Cette nouvelle édition d’Éduquer et soigner en équipe, entièrement révisée grâce aux connaissances et expériences nouvelles des auteurs, est un outil utile à tous les professionnels de l’institution, qu’ils soient éducateurs, psychologues, infirmiers, assistants sociaux, enseignants spécialisés, psychiatres, directeurs, ainsi qu’aux étudiants en formation dans ces domaines.
Résumé de l'auteur-éditeur.

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