Résumé :Les interrogations du cadre : Qui suis-je, pour quoi faire ? Et si c'était l'enseignement majeur que l'on pouvait puiser à l'IFCS ! Pauvre me direz-vous, mais laissez-moi le décliner sur un champ professionnel,de l'accompagnement du stagiaire à la complémentarité pluridisciplinaire, del'outil qui guide nos actions dans l'analyse de pratiques à notre inscription dans les groupes du projet d'établissement.
Résumé :Véritable pièce d'identité et document obligatoire pour les établissements et services du secteur social et médico-social, le projet d'établissement ou de service constitue un outil de pilotage incontournable.
La conception du projet dépend des obligations ou engagements, des opportunités et stratégies de la structure. La démarche proposée dans cet ouvrage invite chaque organisme à adapter l'architecture et les contenus de son projet en fonction de son contexte, de l'état de la formalisation des pratiques et des perspectives qui s'offrent à lui.
Résumé :Avec une capacité de 1 000 lits, le centre hospitalier de Saint-Quentin est l'hôpital général le plus important de Picardie. Etablissement pivot d'une communauté hospitalière de territoire de plus de 30 000 habitants, son attractivité va bien au-delà de son territoire puisque plus de 20 % des malades hospitalisés proviennent d'un autre secteur sanitaire. Son projet d'établissement 2011-2015 s'inscrit dans un contexte en forte évolution - sur les plans national, locat et territorial -, vers une réorganisation de la gouvernance liée à la mise en oeuvre de la loi Hôpital, patients, santé, territoires (HPST) du 21 juillet 2009.
Résumé :Afin de répondre au mieux aux besoins des patients traités par chimiothérapie pour les lymphome, une consultation d'accueil et un suivi téléphonique ont été mis en place dans le service d'hématologie de l'hôpital Necker à Paris. Une initiative originale et un travail d'équipe qui bénéficient aux patients et à leur entourage.
Résumé :Les établissements de santé peuvent mettre en place au quotidien une politique de développement durable. Cette responsabilité environnementale, sociale et économique s'applique au travers d'actions concrètes et innovantes, en particulier à l'hôpital Saint Joseph à Marseille (13).
Résumé :Le système d'information hospitalier (SIH) de l'hôpital Cheikh Zaid de Rabat, au Maroc, qui occupe une place centrale dans le processus de prise en charge du patient, est composé de plusieurs applications dédiées à des domaines bien spécifiques, où la prise en charge du patient en tant que processus transversal n'est pas reconnue comme telle, d'où un cloisonnement lors du traitement de l'information au sein des services et une réduction des mécanismes de coordination. Dans le cadre d'un projet d'urbanisation de ce système, les auteurs ont analysé les processus organisationnels de l'établissement pour identifier les besoins fonctionnels, s'appuyant sur le dossier médical patient comme support informationnel.
Résumé :Parce que piloter les systèmes d'information dans une organisation de santé est d'autant plus difficile que tout paraît essentiel et qu'en définir une vision stratégique cohérente relève du défi autant que de la nécessité, l'Agence nationale d'appui à la performance des établissements de santé et médico-sociaux (Anap) propose aux dirigeants des établissements un outil d'aide à la décision, Oisis, qui repose sur le principe de la hiérarchisation du portefeuille de projets de système d'information.
Résumé :L'analyse des pratiques professionnelles fait partie de ces outils indispensables pour penser, construire, interroger ou imaginer le quotidien de l'enfant. Elle permet à tous les professionnels de la petite enfance de prendre du recul, pour mieux envisager les organisations et les attitudes professionnelles en situation.
L'analyse de la pratique : accompagner les équipes dans leur réflexion.
Analyse des pratiques professionnelles et projet d'établissement.
L'analyse concrète des pratiques professionnelles au sein d'une pouponnière.
Une conseillère pédagogique pour accompagner le quotidien.
Résumé :Douze ans déjà que le décret du 1er août 2000 est venu imposer des écrits professionnels. Aujourd'hui, le projet d'établissement est encore d'actualité ; il est pour certaines institutions revisité, pour d'autres à peine formulé. Quel en est le sens ? Accompagne-t-il réellement le travail des professionnels ?