Résumé :Nous vous proposons les abstracts des interventions de la quatrième Journée d'études, de l'association Bien-traitance, formation et recherches, coordonnée et animée par Danielle Rapoport.
-9-18 mois, un âge charnière et pourtant méconnu
-Entre l'être et le faire, à la découverte de soi et du monde
-L'escalier quatre à quatre
-Pour qu'il ne soit pas trop tard
-Du bon usage, en famille, de l'autonomie !
-Filmer, se filmer en crèche
-L'enfant et le miroir
-Communiquer ensemble : l'accueil en crèche d'enfants et de parents sourds
-15-18 mois...15-18 ans : quelle continuité ?
Résumé :Le personnel des urgences pédiatriques de l'Hôpital Robert Debré à PAris (AP-HP, 75) est confronté de manière récurrente à des difficultés de compréhension avec des familles dont la plupart sont d'origine migrante.
Des outils de communication adaptés ont été élaborés par l'quipe au sein d'un projet fédérateur.
Résumé :La notion de bientraitance fait aujourd'hui partie du vocabulaire des professionnels de la petite enfance.
Elel donne du sens à toute pratique profesionnelle, réassure les valeurs, s'écrit pour annoncer les démarches pédagogiques et confirme une véritable reconnaissancede l'enfant.
Cependant, qu'en est-il réellement au quotidien et comment les institutionnels parviennent-ils à la respecter ?
Résumé :A partir de 9 mois, en montrant du doigt, puis en "faisant" bravo, au revoir, coucou, mais aussi non de la tête, et enfin "oui", le geste sémantique fonde pour Spitz la génèse de la communication humaine. Que nous en dit l'expérience d'une crèche accueillant, au sein de "groupes d'âges mélangés", des enfants sourds ou des enfants dont les parents sont sourds ? A partir du partage de la langue des signes et d'une communication gestuelle, des professionnels témoignent des mutations interrelationnelles et institutionnelles que cette démarche a engendrées.
Résumé :Les interrogations du cadre : Qui suis-je, pour quoi faire ? Et si c'était l'enseignement majeur que l'on pouvait puiser à l'IFCS ! Pauvre me direz-vous, mais laissez-moi le décliner sur un champ professionnel,de l'accompagnement du stagiaire à la complémentarité pluridisciplinaire, del'outil qui guide nos actions dans l'analyse de pratiques à notre inscription dans les groupes du projet d'établissement.
Résumé :L'accueil familial à titre onéreux des personnes âgées constitue une forme d'hébergement qui reste peu connue et peu pratiquée en France alors même qu'elle s'inscrit dans une longue histoire puisqu'on trouve déjà l'idée dans le rapport que fit, au début de la Révolution, le Duc de La Rochefoucault Liancourt qur l'assistance comme devoir social.
Résumé :Cet article est une réflexion sur les modes d'accueil et de prise en charge des patients affluant vers les services d'urgence. Les auteurs s'intéressent à la modélisation et à la simulation du flux des patients au service d'accueil des urgences de l'hôpital Ibn Rochd de Casablanca.
Résumé :Jouer est un plaisir pour l'enfant. C'est une véritable source d'énergie, pleine d'émotions positives, une façon de capitaliser pour construire progressivement l'affirmation de soi, lui permettre de structurer sa personnalité, d'apprendre la vie, de découvrir les autres, de développer son imaginaire, sa logique, sa motricité. l'accueil interâges nécessite une organisation des espaces de jeu pour permettre à chaque enfant de jouer tout simplement, mais aussi à chaque équipe de retrouver ses valeurs professionnelles.
Résumé :Le "décloisonnement" fait partie du projet pédagogique de la crèche des Lavandières qui est organisée en unités d'âges. Mis en place progressivement tout au long de l'année, il prend une place particulière au mois de juin quand tous les enfants peuvent se retrouver ensemble dans le jardin, plus encore au moment des fêtes. Si sa mise en place est un succès, le projet est régulièrement évalué.
Résumé :Dans le Pas de Calais, le Foyer d'accueil médicalisé (FAM) de Quenehem accueille des personnes sourdaveugles, atteintes ou non de pathologies et de handicaps associés .
La communication tactile et le lien sont au coeur de l'interaction entre résidents et équipe médico-sociale.